Trecho de uma notícia fictícia publicada em 2025 sobre leitura em escolas públicas brasileiras: "Após a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de uma notícia fictícia publicada em 2025 sobre leitura em escolas públicas brasileiras: "Após a criação de clubes de leitura e de um empréstimo mensal de livros, a Escola Horizonte acompanhou 120 estudantes do 3º ano do ensino médio durante um semestre. No início do projeto, 35 estudantes afirmavam ler ao menos um livro literário por mês; ao final, esse número chegou a 68. Entre as 52 pessoas que participaram de pelo menos quatro encontros dos clubes, 41 declararam ter aumentado a frequência de leitura. A coordenação ressalta que os dados mostram associação entre participação e hábito leitor, mas não comprovam que apenas os clubes tenham causado a mudança." Considerando a organização das informações do texto, explique qual conclusão pode ser formulada sobre a relação entre a participação nos clubes de leitura e a frequência de leitura, sem ultrapassar os limites indicados pela notícia.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Pode-se concluir que os dados indicam uma associação positiva entre participar regularmente dos clubes de leitura e declarar aumento na frequência de leitura, pois 41 das 52 pessoas com presença em pelo menos quatro encontros relataram essa mudança. Entretanto, não se pode afirmar que os clubes, isoladamente, causaram o aumento, porque o próprio texto limita essa inferência.
Explicação
A notícia organiza dados gerais de crescimento do hábito leitor e um recorte sobre participantes frequentes. Ao final, explicita que há associação, mas não prova de causalidade exclusiva.
Raio-X da questão
Associação não implica causalidade.
Distinguir associaçã
Compreensão de informações explícitas. · Diferença entre correlação ou associação e causa.
Inferência e interpretação de dados em textos informativos.
Afirmar que os clubes causaram diretamente o aumento da leitura.
Educação e cidadania.
Pensamento crítico.
Leitura em escolas p
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