Na sala, Lia observou no globo áreas azuis e continentes. Qual característica da Terra Lia pode identificar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala, Lia observou no globo áreas azuis e continentes. Qual característica da Terra Lia pode identificar?
- A) A superfície terrestre é formada somente por água, pois o azul ocupa grande parte do globo.
- B) A superfície terrestre apresenta grandes porções de água e extensas áreas de terra.
- C) A superfície terrestre passou a ter água e continentes porque o globo recebeu cores diferentes.
- D) A superfície terrestre apresenta água nos continentes e solo apenas nas áreas azuis.
- E) A superfície terrestre apresenta continentes que flutuam livremente sobre a água dos oceanos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Lia observa, em um globo, áreas azuis (que representam oceanos e mares, ou seja, água) e áreas de outra cor que representam continentes (terra firme).
- Ao relacionar as duas observações, Lia pode concluir que a superfície da Terra tem grandes porções de água e também extensas áreas de terra.
- Portanto, a alternativa B é a correta, pois descreve exatamente essa característica sem fazer afirmações além do que foi observado.
- A alternativa A está errada, pois a superfície não é formada somente por água; o azul é apenas uma parte do globo, e os continentes aparecem em outra cor.
- A alternativa C está errada, pois as cores são apenas uma forma de representação no globo, não a causa da existência de água e continentes.
- A alternativa D está errada, pois associa água aos continentes e solo às áreas azuis, invertendo o que o globo mostra.
- A alternativa E está errada, pois o globo não mostra continentes flutuando livremente; essa ideia não pode ser observada nem concluída a partir da figura do globo.
- O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione o azul à água e os continentes à terra.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por haver muita área azul, a Terra seria coberta apenas por água, ignorando as áreas dos continentes que aparecem no globo.
Por que engana: Considerar apenas as áreas azuis e ignorar os continentes.
As áreas azuis representam principalmente oceanos e mares, enquanto os continentes representam grandes porções de terra.
O aluno acredita que as cores do globo criam a água e os continentes, confundindo a representação gráfica com a realidade física do planeta.
O aluno inverte a relação entre cor e superfície, supondo que a água está sobre os continentes e o solo nas áreas azuis, sem comparar com o que o globo mostra.
O aluno imagina que os continentes flutuam sobre os oceanos, uma ideia de senso comum sem base na observação do globo nem no conhecimento escolar sobre a crosta terrestre.
Raio-X da questão
Composição da superfície terrestre.
Reconhecer água e te
Diferença entre água e solo. · Função representativa do globo terrestre.
Representação de oceanos e continentes no globo.
Considerar apenas as áreas azuis e ignorar os continentes.
Educação ambiental.
Atenção aos detalhes.
Observação de um glo
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