Why throw away an appliance before anyone has examined it? The Riverside Repair Table, advertised in a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Why throw away an appliance before anyone has examined it? The Riverside Repair Table, advertised in a community newsletter, invites residents to bring small household items on the first Saturday of each month. At the desk, volunteers ask owners to describe the problem. Their message says: “We can open the item with you, explain what we find, and suggest options. We cannot promise that every object will work again.” The notice also states that advice is free, while any replacement part must be paid for by the owner. Visitors are welcome to watch the process and decide whether to continue after hearing the volunteers’ assessment. Interpret the volunteers’ wording and identify the view of repair conveyed by the newsletter.
- A) It presents repair as a collaborative assessment rather than a guaranteed outcome.
- B) It presents repair as a disposal option for unwanted appliances.
- C) It presents repair as a free replacement for every damaged item.
- D) It presents repair as a training course for experienced technicians.
- E) It presents repair as a warranty benefit for local purchases.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o trecho central da questão. Os voluntários dizem que podem abrir o item junto com o dono, explicar o que encontram e sugerir opções, mas afirmam que não podem prometer que todo objeto voltará a funcionar. Isso mostra que o reparo é tratado como uma avaliação feita em conjunto, e não como um resultado garantido.
- Observe os outros detalhes do aviso. O conselho é gratuito, mas peças de reposição são pagas pelo dono, e o visitante pode assistir ao processo e decidir se continua depois de ouvir a avaliação. Esses elementos reforçam a ideia de diálogo, transparência e decisão compartilhada.
- Portanto, a alternativa correta é a A, pois ela descreve o reparo como uma avaliação colaborativa e não como um resultado garantido. Resposta confirmada pela leitura do texto e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa B está errada porque o texto propõe reparar, não descartar aparelhos. A alternativa C está errada porque o reparo não é gratuito para peças, que são pagas pelo dono. A alternativa D está errada porque o aviso se dirige a moradores comuns, não a cursos para técnicos. A alternativa E está errada porque não há menção a garantia ou compras locais.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e interprete a mensagem dos voluntários.
Alternativa por alternativa
“With you”, “suggest options” e “cannot promise” indicam participação e incerteza, não a garantia de conserto.
O aluno pode ter associado a frase inicial 'Why throw away an appliance' ao sentido de descarte, achando que o serviço trata de se livrar de aparelhos. Ele não percebeu que a pergunta retórica critica o descarte.
O aluno pode ter lido a palavra 'free' de forma ampla, achando que todo reparo é gratuito e que itens danificados são substituídos. Ele ignorou que a notícia diz que o conselho é gratuito, mas que peças de reposição são pagas pelo dono.
O aluno pode ter se confundido com o termo 'volunteers' e a ideia de atividade técnica, inferindo que o espaço forma técnicos. O texto, porém, se dirige aos moradores e descreve um serviço à comunidade.
O aluno pode ter buscado no texto uma ideia de garantia comercial, algo comum no senso comum sobre reparos. O aviso não menciona garantia nem compras locais como vantagem.
Raio-X da questão
interpretação de texto em inglês
diagnostico
compreensão de textos em inglês · vocabulário básico em inglês
prática de compreensão e interpretação de textos em inglês
O aluno pode interpretar literalmente o texto sem captar a mensagem implícita sobre a importância do reparo.
pensamento_critico
cotidiano
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