— Onde poderemos praticar badminton sem depender de uma obra nova? — perguntou Luana durante o levantamento do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Onde poderemos praticar badminton sem depender de uma obra nova? — perguntou Luana durante o levantamento do bairro. O grupo registrou que a quadra da associação de moradores fica livre às terças e quintas, das 18h às 20h, pois o treino de futsal ocorre em outros dias. O local tem piso demarcado e espaço suficiente para atividades com rede. A sala da biblioteca possui cadeiras fixas e corredores estreitos. A marquise do terminal recebe grande circulação de passageiros, e o estacionamento do mercado é destinado apenas a clientes. A prefeitura informou que não há previsão de construir uma quadra exclusiva naquele ano. Com essas informações, os estudantes precisam transformar o levantamento em uma proposta viável para a prática corporal desejada. Analise os locais registrados e identifique a proposta que aproveita um espaço disponível para viabilizar a prática de badminton no bairro.
- A) Organizar encontros na sala da biblioteca, removendo as cadeiras fixas para abrir corredores.
- B) Organizar encontros somente após a construção de uma quadra exclusiva pela prefeitura.
- C) Organizar encontros no estacionamento do mercado, considerando-o livre após as compras dos clientes.
- D) Organizar encontros na marquise do terminal, aproveitando a circulação de passageiros no local.
- E) Organizar encontros na quadra da associação, nos horários livres, utilizando uma rede portátil.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a proposta que aproveita um espaço disponível para praticar badminton sem depender de obra nova. Passo 2: Os dados do levantamento mostram que a quadra da associação de moradores está livre às terças e quintas, das 18h às 20h, tem piso demarcado e espaço suficiente para atividades com rede. Passo 3: Esse é o único local que reúne disponibilidade de horário, estrutura adequada e espaço compatível com o badminton, que exige rede. Passo 4: A alternativa E propõe justamente usar a quadra nos horários livres com uma rede portátil, o que aproveita o espaço existente sem construção. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) a sala da biblioteca tem cadeiras fixas e corredores estreitos, o que inviabiliza a prática. B) depende de uma quadra exclusiva que a prefeitura não prevê construir, contrariando a exigência de não depender de obra. C) o estacionamento é destinado apenas a clientes, portanto não está disponível para a prática. D) a marquise recebe grande circulação de passageiros, o que torna o espaço inseguro e impróprio para a prática com rede. Passo 6: O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Analise as características dos locais para identificar o espaço adequado para badminton.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta remover obstáculos de um espaço fechado para criar uma área de prática, ignorando que os corredores são estreitos e as cadeiras são fixas.
O aluno entende que a viabilidade depende de uma obra futura, sem perceber que o enunciado pede um espaço disponível hoje e que a prefeitura não previu a quadra.
O aluno supõe que um estacionamento vazio após as compras pode ser usado, ignorando que o local é destinado apenas a clientes do mercado.
O aluno considera que o grande fluxo de pessoas é uma vantagem por gerar público, sem perceber que a circulação intensa impede a prática segura e organizada com rede.
A quadra tem espaço e horários disponíveis; a rede portátil permite adaptar o local à prática. Reconhece o uso criativo de um equipamento comunitário existente.
Raio-X da questão
escolha de espaço para atividade física
diagnostico
características de espaços esportivos
estude as características dos espaços para práticas esportivas
Escolher locais inadequados por não considerar as características necessárias para a prática do badminton.
saude
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma sequência de aulas de badminton, a turma organizou partidas curtas em duplas. A cada partida, dois estudantes…
- Na preparação de um festival esportivo escolar, estudantes observaram duas estações. Na estação A, duas equipes ocupavam…
- — A peteca caiu sobre a linha! — afirmou uma das duplas durante o festival de badminton da turma. Como não havia um…
- — A praça fica perto, mas meu pai não deixa eu ir quando escurece — comentou Lucas durante o mapeamento feito por sua…
- — A peteca caiu perto da rede de novo porque nós dois corremos para o fundo — observou Luana ao rever os registros de…
- — Se quem está jogando também decide as bolas duvidosas, a outra dupla pode desconfiar do resultado — observou Marina…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
