— A praça fica perto, mas meu pai não deixa eu ir quando escurece — comentou Lucas durante o mapeamento feito…

Questão

— A praça fica perto, mas meu pai não deixa eu ir quando escurece — comentou Lucas durante o mapeamento feito por sua turma. Os estudantes verificaram que a quadra da praça tem piso regular, porém dois refletores não funcionam e a entrada possui degrau. A quadra escolar é usada apenas no horário das aulas. Já o salão da associação de moradores tem entrada sem degraus, banheiro acessível e fica livre às segundas e quartas-feiras, das 17h às 20h, pois o bingo ocorre às terças. A turma pretende realizar encontros semanais com jogos cooperativos e exercícios de equilíbrio, abertos a moradores de diferentes idades. Avalie as condições levantadas pela turma e identifique a proposta que cria uma alternativa viável e acessível para os encontros semanais.

1. A) Organizar encontros no salão da associação, em horário livre, com empréstimo compartilhado de materiais.
2. B) Organizar encontros no salão durante o bingo, substituindo a atividade já programada pelos moradores.
3. C) Organizar encontros na quadra escolar após as aulas, sem combinar previamente seu uso com a direção.
4. D) Organizar encontros noturnos na praça, mantendo os refletores defeituosos até uma futura reforma.
5. E) Organizar encontros na ciclovia do bairro, aproveitando que ela permanece aberta diariamente.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Liste as condições do enunciado. A quadra da praça tem degrau na entrada e dois refletores que não funcionam, e o pai de Lucas não permite sair quando escurece. A quadra escolar só é usada no horário das aulas. O salão da associação tem entrada sem degraus, banheiro acessível e fica livre às segundas e quartas, das 17h às 20h, pois o bingo ocorre às terças. Passo 2: Procure a alternativa que atenda a todas as condições: local acessível, horário livre e possibilidade de realizar os encontros semanais. Passo 3: A alternativa A organiza os encontros no salão, em horário livre (segundas ou quartas, 17h às 20h). Assim, o local é acessível e não conflita com o bingo das terças. O empréstimo compartilhado de materiais resolve a necessidade de equipamentos para os jogos e exercícios de equilíbrio, e a abertura a moradores de diferentes idades é preservada. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B usa o salão durante o bingo, o que substitui uma atividade já programada pela comunidade. C usa a quadra escolar fora do horário de aulas sem combinar com a direção, o que não é viável nem autorizado. D mantém os refletores defeituosos e leva a atividade para a praça no escuro, o que o pai de Lucas não permite. E propõe a ciclovia, que não reúne as condições levantadas pela turma e não é espaço adequado para jogos cooperativos e exercícios de equilíbrio. Passo 5: Concluo que o gabarito A está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Analise as condições de acessibilidade e disponibilidade dos locais para propor uma alternativa viável.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Em uma sequência de aulas de badminton, a turma organizou partidas curtas em duplas. A cada partida, dois estudantes…
• Na preparação de um festival esportivo escolar, estudantes observaram duas estações. Na estação A, duas equipes ocupavam…
• — Onde poderemos praticar badminton sem depender de uma obra nova? — perguntou Luana durante o levantamento do bairro. O…
• — A peteca caiu sobre a linha! — afirmou uma das duplas durante o festival de badminton da turma. Como não havia um…
• — A peteca caiu perto da rede de novo porque nós dois corremos para o fundo — observou Luana ao rever os registros de…
• — Se quem está jogando também decide as bolas duvidosas, a outra dupla pode desconfiar do resultado — observou Marina…

Todas as questões de Esportes de rede/parede