— Por que a faixa de areia perto do canal ficou interditada depois da chuva? — perguntou Caio ao guarda-vidas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que a faixa de areia perto do canal ficou interditada depois da chuva? — perguntou Caio ao guarda-vidas. Ele explicou que a prefeitura comparou amostras de água em dois pontos da praia. No ponto mais distante do canal, a água estava clara e havia poucos microrganismos comuns no intestino humano. Perto da saída do canal, a água estava mais turva e a quantidade desses microrganismos era muito maior. No mapa do bairro, os técnicos também encontraram duas casas com tubos ligados à galeria que leva a água da chuva até o mar. Não havia fábricas nem embarcações naquela área. Analise as informações do texto e identifique a conclusão que melhor explica a diferença na qualidade da água entre os dois pontos da praia.
- A) O ponto junto ao canal tem qualidade igual, pois a chuva apenas levantou areia do fundo.
- B) O ponto junto ao canal tem pior qualidade, pois recebeu óleo liberado por embarcações próximas.
- C) O ponto junto ao canal tem pior qualidade, pois pode receber esgoto doméstico levado pela galeria.
- D) O ponto junto ao canal tem pior qualidade, pois recebeu efluentes despejados por fábricas locais.
- E) O ponto junto ao canal tem pior qualidade, pois acumulou lixo plástico trazido pelas ondas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados do texto. No ponto próximo à saída do canal, a água está mais turva e há muito mais microrganismos comuns no intestino humano, indicador típico de contaminação fecal. No ponto mais distante, a água é clara e há poucos desses microrganismos.
- Procure a causa. O texto informa que, no mapa, há duas casas com tubos ligados à galeria de águas pluviais que leva a água da chuva até o mar. Como a galeria deságua perto do ponto contaminado, esgoto doméstico lançado nela chega à praia.
- Verifique as alternativas que o texto descarta. Não há fábricas nem embarcações na área, o que elimina as alternativas B e D. A alternativa A contradiz os dados, pois a diferença de qualidade é evidente. A alternativa E não tem apoio no texto, que não menciona lixo plástico.
- Conclusão. A alternativa C é a única coerente com todas as informações: a galeria ligada a residências pode carregar esgoto doméstico até o mar, explicando a turbidez e a presença de microrganismos intestinais perto da saída do canal.
💡 Dica: Analise as informações do texto para relacionar a qualidade da água com a presença de microrganismos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a turbidez da água perto do canal seria apenas areia levantada pela chuva, ignorando a presença dos microrganismos intestinais, que é o dado central.
O aluno pode ter associado o canal a barcos e à liberação de óleo, uma ideia comum em portos, sem perceber que o texto diz expressamente que não havia embarcações na área.
Microrganismos do intestino humano e tubos de casas ligados à galeria indicam que resíduos domésticos podem alcançar o mar.
O aluno pode ter presumido que toda área urbana próxima a água tem indústrias, mas o texto diz que não havia fábricas naquela região e a fonte identificada foram casas ligadas à galeria.
O aluno pode ter imaginado que o lixo levado pelas correntes explicaria a água turva, sem que o texto mencione lixo plástico nem relacione a qualidade da água a esse material.
Raio-X da questão
qualidade da água e poluição
diagnostico
interpretação de texto informativo · noções básicas de poluição da água
estude sobre fontes de poluição e contaminação da água
Confundir a presença de microrganismos com causas naturais, sem relacionar com poluição humana.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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