O antigo mercado do bairro será reformado, e os moradores querem registrar sua história antes das obras. Dona…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O antigo mercado do bairro será reformado, e os moradores querem registrar sua história antes das obras. Dona Celina afirma que ele começou a funcionar quando era criança; seu neto encontrou uma fotografia da inauguração em um álbum familiar; e a associação de moradores guardou um recorte de jornal sobre a abertura do prédio. A fotografia não tem data escrita, enquanto o recorte informa o ano e menciona comerciantes que ainda são lembrados pelos vizinhos. Algumas pessoas contam versões diferentes sobre quais produtos eram vendidos no início. O grupo decidiu reunir esse material em um painel para que as novas gerações conheçam o lugar. Analise as fontes apresentadas e identifique o procedimento mais adequado para organizar a história do antigo mercado.
- A) Organizar registros com a origem de cada fonte, suas informações e as diferentes lembranças sobre o mercado.
- B) Organizar somente o recorte de jornal, por apresentar uma data sobre a abertura do prédio.
- C) Organizar fotografias atuais do mercado, deixando de lado os materiais produzidos no passado.
- D) Organizar uma versão única das lembranças, retirando os relatos que apresentam informações diferentes.
- E) Organizar somente o relato da moradora mais velha, por ter vivido perto do mercado desde criança.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta três tipos de fontes sobre o antigo mercado: o relato oral de Dona Celina, uma fotografia sem data escrita encontrada pelo neto e um recorte de jornal que informa o ano da abertura e cita comerciantes lembrados pelos vizinhos. Há também versões diferentes sobre os produtos vendidos no início.
- Ao analisar essas fontes, percebe-se que cada uma tem origem, natureza e grau de confiabilidade diferentes. O relato oral é uma lembrança pessoal, a fotografia é um registro visual sem data e o recorte de jornal é um registro escrito da época, com ano explícito. Para uma pesquisa histórica, é importante anotar de onde vem cada informação.
- A divergência sobre os produtos vendidos não deve ser apagada. Ela é uma informação importante, pois mostra que memórias diferentes coexistem e precisam ser registradas e confrontadas, em vez de eliminadas.
- Portanto, a alternativa A é a mais adequada, pois organiza os registros com a origem de cada fonte, suas informações e as diferentes lembranças, preservando a pluralidade do material.
- As outras alternativas estão erradas. B usa apenas uma fonte, desprezando as demais e a memória oral. C descarta justamente os materiais do passado, que são a base da história do mercado. D elimina informações divergentes, o que empobrece e distorce a pesquisa histórica. E considera apenas um relato, ignorando as outras fontes e a possibilidade de checagem cruzada.
- O gabarito oficial (A) está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Compare as fontes e preserve a origem e as diferenças entre os relatos.
Alternativa por alternativa
Correta. Reúne fotografia, jornal e relatos, registrando suas origens e diferenças para compilar a história do lugar.
O aluno acredita que, por ter uma data precisa, o recorte de jornal é a única fonte confiável e que as demais podem ser descartadas.
Por que engana: O aluno pode considerar apenas a fonte com data ou o relato de uma testemunha como definitivo, ignorando que fontes diferentes devem ser contextualizadas e comparadas.
O aluno supõe que o registro da história deve se concentrar no presente, como se fotografias atuais bastassem para contar o passado do mercado.
O aluno acha que uma história confiável precisa ser uniforme e que relatos divergentes devem ser excluídos, em vez de comparados.
O aluno considera que o testemunho de quem viveu perto do mercado é suficiente e mais confiável do que as demais fontes, sem cruzá-las.
Raio-X da questão
Fontes históricas e memória
avaliacao
Identificação de fontes históricas · Diferença entre memória e registro
Revise como identificar, contextualizar e comparar fontes históricas e relatos de memória.
O aluno pode considerar apenas a fonte com data ou o relato de uma testemunha como definitivo, ignorando que fontes diferentes devem ser contextualizadas e comparadas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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