— O sino do jardim marcará o fim da brincadeira — avisou a monitora no centro cultural. Cada grupo ouviria o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer conexões e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O sino do jardim marcará o fim da brincadeira — avisou a monitora no centro cultural. Cada grupo ouviria o trajeto uma única vez e, depois, produziria um desenho para orientar os colegas que chegassem atrasados. A saída seria pela entrada da biblioteca. Dali, o grupo caminharia para leste até a fonte, dobraria à esquerda e seguiria para norte até o ponto de ônibus. Em seguida, viraria à direita, passaria pela ponte sobre o canal e continuaria para leste. Após o mercado, faria uma última virada à direita, em direção sul, até o jardim comunitário. Os participantes poderiam usar símbolos próprios, desde que os colegas compreendessem o percurso sem ouvir novamente as instruções. Analise o percurso narrado e identifique a decisão de elaboração que permite a outro grupo reconstruir o itinerário com maior fidelidade espacial.
- A) Representar os marcos na ordem do trajeto, indicando viradas e pontos cardeais por símbolos e legenda.
- B) Representar cada trecho com o mesmo comprimento, para garantir a precisão do desenho.
- C) Representar somente o ponto de partida e o destino, pois os demais locais não alteram a chegada.
- D) Representar os locais conforme forem mais conhecidos pelo grupo, independentemente da sequência narrada.
- E) Representar os marcos em ordem alfabética, ligando-os por uma linha contínua e sem direção.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O trajeto é uma sequência orientada: saída na entrada da biblioteca, caminho para leste até a fonte, virada à esquerda e seguimento para norte até o ponto de ônibus, virada à direita, passagem pela ponte sobre o canal com direção leste, virada à direita após o mercado com direção sul, até o jardim comunitário. Passo 2: Para outro grupo reconstruir o itinerário com fidelidade espacial, o desenho precisa preservar três informações: a ordem dos marcos, as viradas e os pontos cardeais. A alternativa A faz exatamente isso ao representar os marcos na ordem do trajeto e usar símbolos e legenda para indicar viradas e direções. Passo 3: A alternativa B está errada porque o texto não informa distâncias; padronizar os trechos introduz uma proporção falsa e não ajuda a reproduzir o percurso. Passo 4: A alternativa C está errada porque, sem os marcos intermediários, não há como reconstruir as viradas nem o caminho até a chegada. Passo 5: A alternativa D está errada porque a familiaridade do grupo não tem relação com a sequência narrada, e a fidelidade depende de seguir o trajeto, não de priorizar locais conhecidos. Passo 6: A alternativa E está errada porque a ordem alfabética embaralha a sequência do percurso e a linha sem direção elimina as viradas e os pontos cardeais, que são justamente a informação necessária. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única decisão que mantém a ordem, as direções e as viradas narradas, permitindo a reconstrução pelos colegas sem nova explicação oral.
💡 Dica: Preste atenção nas direções e símbolos para entender o percurso.
Alternativa por alternativa
A sequência dos marcos, as mudanças de direção e uma legenda permitem reconstituir espacialmente o percurso narrado.
Acredita que fidelidade espacial exige padronizar todas as distâncias, confundindo precisão com uniformidade. Não percebe que o texto não fornece medidas e que trechos iguais distorcem a relação espacial real.
Supõe que só o ponto de partida e o de chegada importam, ignorando que o percurso é definido pelas viradas e pelos marcos intermediários. Com isso, a reconstrução do caminho fica impossível.
Usa a familiaridade do dia a dia como critério de representação, como se locais mais conhecidos fossem mais importantes. Esquece que o objetivo é reproduzir a sequência narrada.
Entende que a ordem alfabética ou uma linha contínua bastam para representar um percurso. Não percebe que um itinerário é uma sequência orientada, e a ausência de direção elimina as viradas e os pontos cardeais.
Raio-X da questão
orientação espacial e representação
diagnostico
direções cardeais básicas · interpretação de mapas simples
Estude como interpretar e representar trajetos e direções espaciais.
Confundir as direções e não relacionar corretamente as viradas com os pontos de referência do percurso.
pensamento_critico
cotidiano
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