— Se acendermos os refletores para enxergar melhor, ajudaremos os filhotes? — perguntou Caio durante a…

Questão

— Se acendermos os refletores para enxergar melhor, ajudaremos os filhotes? — perguntou Caio durante a organização de uma vigília na praia. Nos registros de três noites, as tartaruguinhas saíram dos ninhos entre o começo da noite e a madrugada. Quando uma lanterna forte foi apontada para a areia, alguns filhotes seguiram em direção à luz, afastando-se do mar. Pela manhã, aves costeiras procuravam alimento na faixa de areia, e os estudantes reuniam os vídeos das câmeras para anotar o que haviam observado. O grupo precisa montar uma escala que permita acompanhar os animais sem alterar suas atividades e que também organize o trabalho dos estudantes. Com base nas observações do texto, defina a escala que respeita os ritmos de atividade dos animais e dos estudantes.

1. A) Organizar patrulhas discretas à noite e a análise dos registros durante o dia.
2. B) Organizar patrulhas ao amanhecer para tartarugas e à noite para aves costeiras.
3. C) Organizar patrulhas ao meio-dia e a análise dos registros durante a madrugada.
4. D) Organizar patrulhas com refletores à noite e a análise dos registros ao amanhecer.
5. E) Organizar patrulhas iluminadas no início da noite e dispensar a análise diurna.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique os dados do texto. As tartaruguinhas saem dos ninhos entre o começo da noite e a madrugada, e a luz forte atrai os filhotes para longe do mar. Assim, qualquer iluminação intensa prejudica os animais. Os estudantes precisam de um horário em que possam analisar os vídeos com calma, e as aves costeiras procuram alimento de dia, na faixa de areia.
2. Defina o critério. A escala precisa (a) acompanhar os animais no período em que eles se movimentam, sem perturbá-los, e (b) separar o trabalho de observação do trabalho de análise dos registros.
3. Conclua a alternativa correta. A alternativa A organiza patrulhas discretas à noite, quando as tartarugas emergem, sem luz forte que as desvie do mar. A análise dos registros fica para o dia, quando os estudantes podem trabalhar com tranquilidade. Essa escala respeita os ritmos dos animais e dos estudantes.
4. Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada porque as aves costeiras são observadas de dia, não à noite, e o amanhecer não cobre todo o período de emergência dos filhotes. A alternativa C está errada porque o meio-dia não corresponde à atividade das tartarugas e a análise de madrugada conflita com o descanso dos estudantes. A alternativa D está errada porque os refletores à noite afastam os filhotes do mar, justamente o efeito que o grupo quer evitar. A alternativa E está errada porque patrulhas iluminadas atraem os filhotes para a areia e a dispensa da análise diurna ignora a necessidade de organizar o trabalho dos estudantes.
5. Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que combina observação noturna discreta com análise diurna dos registros.

💡 Dica: Analise o comportamento dos filhotes e o horário das atividades para propor uma escala adequada.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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