Na escola, duas árvores da mesma espécie ficam perto da quadra. A professora quer registrar cada árvore sem…

Questão

Na escola, duas árvores da mesma espécie ficam perto da quadra. A professora quer registrar cada árvore sem misturar suas informações. Qual registro ajuda a identificar cada árvore e acompanhar sua situação?

1. A) Código, local, estado sem a data em campos identificados.
2. B) Código, local, estado e data em campos não identificados.
3. C) Código, local, estado e data em quatro campos identificados.
4. D) Código, local, estado e data em quatro campos misturados.
5. E) Código, local, estado e data em uma frase única.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O objetivo da professora é separar as informações de cada árvore e acompanhar a situação delas ao longo do tempo. Para isso, o registro precisa identificar cada árvore (código), indicar onde ela está (local), mostrar como ela está (estado) e dizer quando a informação foi anotada (data).
2. A alternativa C reúne esses quatro dados e os organiza em quatro campos identificados, ou seja, cada informação tem seu espaço próprio e rotulado. Assim não há mistura de dados e é possível comparar o histórico de cada árvore.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Falta a data, e sem ela não é possível acompanhar a evolução da situação da árvore ao longo do tempo.
5. B) Os campos não são identificados, o que gera confusão sobre qual dado corresponde a cada informação.
6. D) Os campos estão misturados, o que contraria a exigência de não misturar as informações das árvores.
7. E) Ao reunir tudo em uma frase única, os dados ficam difíceis de localizar e comparar, perdendo a organização necessária ao registro.
8. Conclusão: a alternativa C é a única que atende simultaneamente à identificação, à separação e ao acompanhamento temporal, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como organizar informações para identificar cada árvore individualmente.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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