"I found a new poem last night," wrote Lucas in the class forum. He had opened a free digital library that…

Questão

"I found a new poem last night," wrote Lucas in the class forum. He had opened a free digital library that offers poems with an audio button and short notes about the authors. While reading "The Tyger," by William Blake, Lucas listened to an actor recite the verses. He replayed the audio when he did not understand the rhythm. In the comments, students from different countries shared their favorite lines and explained what images they imagined. Lucas then saved the poem in his online collection to read it again later. Analise as ações de Lucas no ambiente virtual. How does the audio feature help him enjoy the poem?

1. A) It helps him replace the poem with a summary in Portuguese.
2. B) It helps him write a new poem without reading Blake's work.
3. C) It helps him notice the poem's sound and rhythm while reading.
4. D) It helps him identify the country of every student online.
5. E) It helps him remove difficult words from the poem's lines.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. Lucas usa uma biblioteca digital com botão de áudio para ouvir o poema "The Tyger", de William Blake, e replays o áudio quando não entende o ritmo.
2. A pergunta é: como o recurso de áudio ajuda Lucas a apreciar o poema? A resposta está no trecho em que ele reouve a gravação para compreender o ritmo. Ouvir o texto permite perceber a sonoridade e a cadência dos versos enquanto acompanha a leitura.
3. Portanto, a alternativa correta é a C: ela afirma que o recurso ajuda a notar o som e o ritmo do poema durante a leitura, exatamente o que o texto descreve.
4. Por que as outras estão erradas:
5. - A: o áudio não substitui o poema por um resumo em português; ele reproduz os próprios versos em inglês.
6. - B: nada no texto indica que Lucas escreve um poema novo; ele apenas lê e ouve o de Blake.
7. - D: o áudio não identifica a nacionalidade dos alunos; essa informação aparece apenas nos comentários, não na função de áudio.
8. - E: o recurso não remove palavras difíceis; ele apenas reproduz a gravação dos versos originais.
9. Gabarito oficial conferido: C. Coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Pense em como o áudio ajuda na compreensão do ritmo e da pronúncia do poema.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• At the village fête, Ben carried homemade cakes to the table beside the old church. Children played on the green while…
• Em uma biblioteca digital, Leo precisa encontrar um texto para a aula. Na tela, ele vê: Search the library: [ ] Search…
• Yesterday, I forgot my lunch at home. During the break, Maya shared her sandwich with me. I felt relieved, and I…
• Em um desafio de leitura em casa, uma plataforma mostra estas opções: Search: type a title or an author. Filter: choose…
• "The truth is rarely pure and never simple." Oscar Wilde, The Importance of Being Earnest Uma pesquisa publicada no…
• “Keep the lamp facing the shore,” old Morag told Nessa whenever winter waves covered the path to the harbour. One stormy…

Todas as questões de Leitura de textos de cunho artístico/literário