— Se o público apenas apertar play, ele continuará assistindo como antes — observou a mediadora cultural ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se o público apenas apertar play, ele continuará assistindo como antes — observou a mediadora cultural ao discutir a nova apresentação de uma fotonovela produzida no bairro nos anos 1980. A obra reúne fotografias encenadas, balões de fala e páginas organizadas em sequência fixa. Seus autores usavam a repetição de um lenço estampado nas imagens e a interrupção de uma frase entre duas páginas para criar suspense. Para uma mostra atual, os estudantes receberam cópias digitalizadas, gravações de relatos dos antigos participantes e autorização para criar uma versão destinada a celulares. O grupo decidiu que a adaptação deveria permitir intervenções do público, sem apagar a relação entre imagem, texto e ordem narrativa que sustenta os efeitos da obra original. Analise as características da obra e da proposta de mostra e identifique a ação que realiza uma remidiação com participação do público, preservando elementos expressivos da fotonovela.
- A) A criação de novas páginas com legendas resumidas, substituindo os balões e as pausas do original.
- B) A criação de uma galeria de retratos atuais inspirados apenas no lenço das personagens.
- C) A criação de um percurso interativo que vincula fotos e balões a áudios, escolhas narrativas e respostas dos visitantes.
- D) A criação de um vídeo que lê todos os balões enquanto exibe as fotografias em sequência.
- E) A criação de um arquivo em PDF com as páginas digitalizadas na ordem original.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que realiza uma remidiação com participação do público e que preserve os elementos expressivos da fotonovela (relação entre imagem, texto e ordem narrativa, além do lenço repetido e da frase interrompida entre páginas).
- Remidiação é a transposição de uma obra para outro suporte ou linguagem, com novas possibilidades. O enunciado exige, além disso, que o público possa intervir e que os efeitos originais (suspense, sequência, articulação entre foto e balão) sejam mantidos.
- A alternativa C cria um percurso interativo que vincula fotos e balões a áudios, escolhas narrativas e respostas dos visitantes. Ela transpõe a obra para o meio digital, permite intervenção do público e mantém a ligação entre imagem, texto e ordem narrativa, pois as escolhas do visitante agem sobre a sequência.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Substitui os balões e as pausas do original, eliminando justamente os elementos expressivos que o grupo queria preservar.
- B) Usa apenas o lenço como inspiração, sem manter a narrativa sequencial nem a relação entre imagem e texto, e não prevê participação do público.
- D) Lê os balões em voz alta com fotos em sequência, o que é uma adaptação linear sem intervenção do público.
- E) Um PDF com a ordem original é apenas uma reprodução digitalizada, sem remidiação nem participação do público.
- Assim, a alternativa C é a única que reúne transposição de suporte, participação do público e preservação dos elementos expressivos, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise como a participação do público pode alterar a obra mantendo seus elementos essenciais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que adaptar para celular exige simplificar o texto, trocando balões e pausas por legendas resumidas, como se a interação dependesse de reduzir a obra.
O aluno associa a preservação de elementos expressivos apenas ao objeto visual mais marcante (o lenço) e ignora que a proposta exige manter a ordem narrativa e a relação entre imagem e texto, além da participação do público.
A proposta reorganiza a obra para o celular, articula imagem, escrita e som e permite participação, sem eliminar os motivos e a progressão narrativa.
O aluno entende que adaptar para o celular é apenas acrescentar narração às fotos, confundindo narração linear com participação do público, que exige intervenção do espectador.
O aluno considera que digitalizar e preservar a ordem original já configura remidiação, sem perceber que a proposta exige uma nova forma de apresentação com participação do público.
Raio-X da questão
remidiação e participação pública
diagnostico
conceito de fotonovela · conceito de remidiação
estude remidiação e elementos expressivos da fotonovela
Confundir remidiação com simples reprodução sem participação do público.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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