No mural da sala, havia um bilhete: “Leve o livro de leitura e o lápis vermelho para revisar o texto.”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir bilhetes e cartas, em meio impresso e/ou digital, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No mural da sala, havia um bilhete: “Leve o livro de leitura e o lápis vermelho para revisar o texto.” Explique, com suas palavras, como um aluno do 2º ano pode ler esse bilhete e escrever no caderno o que precisa fazer.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O aluno deve ler o bilhete com atenção, entender quais materiais precisa levar e depois escrever no caderno uma frase ou lista com essa tarefa, como “levar o livro de leitura e o lápis vermelho para revisar o texto”.
Explicação
O bilhete traz as informacoes necessárias. Ler bem permite identificar a tarefa, e escrever no caderno ajuda a registrar o que foi pedido.
Raio-X da questão
Compreensão de bilhete
Ler bilhete e regist
Reconhecimento de palavras frequentes · Segmentação de palavras na escrita
Leitura funcional
Copiar o bilhete sem compreender a tarefa ou esquecer um dos materiais
Organização dos estudos
Responsabilidade
Sala de aula
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