Recado colocado na mesa da professora: “Turma do 2º ano, amanhã vamos escrever uma receita coletiva. Primeiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em relatos de experiências pessoais, a sequência dos fatos, utilizando expressões que marquem a passagem do tempo (“antes”, “depois”, “ontem”, “hoje”, “amanhã”, “outro dia”, “antigamente”, “há muito tempo” etc.), e o nível de informatividade necessário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Recado colocado na mesa da professora: “Turma do 2º ano, amanhã vamos escrever uma receita coletiva. Primeiro, vamos ler os ingredientes. Depois, vamos organizar as ideias em ordem. No final, cada dupla vai revisar o texto para ver se está claro.” Em sua resposta, explique em que ordem a turma deve realizar as ações e qual é a finalidade de revisar o texto no final.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A turma deve primeiro ler os ingredientes, depois organizar as ideias em ordem e, por último, revisar o texto. A revisão serve para verificar se o texto ficou claro e se as informações aparecem na sequência correta.
Explicação
O recado apresenta uma sequência de passos. Compreender a ordem ajuda a turma a realizar a escrita coletiva com clareza.
Raio-X da questão
Sequência de ações.
Organizar ações em o
Ordem temporal. · Compreensão de instruções.
Revisão textual.
Inverter a ordem das ações ou dizer que revisar é só corrigir palavras.
Colaboração.
Sala de aula.
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