Em uma feira da escola, cada aluno pode montar uma marmita escolhendo 1 tipo de arroz entre 2 opções, 1 tipo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira da escola, cada aluno pode montar uma marmita escolhendo 1 tipo de arroz entre 2 opções, 1 tipo de feijão entre 3 opções e 1 fruta entre 2 opções. Quantas marmitas diferentes podem ser montadas, escolhendo um item de cada grupo?
- A) Podem ser montadas 8 marmitas diferentes, pois cada grupo tem duas escolhas e o total é obtido por 2 vezes 2 vezes 2.
- B) Podem ser montadas 6 marmitas diferentes, pois 2 opções de arroz e 3 de feijão já formam todas as combinações possíveis.
- C) Podem ser montadas 7 marmitas diferentes, pois as opções de arroz, feijão e fruta são somadas para encontrar o total.
- D) Podem ser montadas 12 marmitas diferentes, pois basta multiplicar 2 opções de arroz, 3 opções de feijão e 2 opções de fruta.
- E) Podem ser montadas 9 marmitas diferentes, pois 3 opções de feijão combinadas com 2 tipos de fruta já determinam o total.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os grupos de escolha: arroz com 2 opções, feijão com 3 opções e fruta com 2 opções. Como cada marmita leva exatamente um item de cada grupo, as escolhas são independentes entre si. Passo 2: Pelo princípio multiplicativo da contagem, o número total de combinações é o produto das quantidades de opções de cada grupo: 2 vezes 3 vezes 2 = 12. Passo 3: Verifique que cada marmita é uma combinação única de arroz, feijão e fruta, então são 12 marmitas diferentes. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa A usa 2 em todos os grupos, mas o feijão tem 3 opções; a alternativa B ignora completamente a fruta, que também é uma escolha obrigatória; a alternativa C soma as opções em vez de multiplicá-las, o que não conta combinações; a alternativa E deixa de fora o arroz, que também precisa ser escolhido. Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: multiplique as opções de cada grupo
Alternativa por alternativa
O aluno considerou que os três grupos têm 2 opções cada, misturando o número de opções do feijão (3) com o de arroz e fruta (2).
O aluno acredita que arroz e feijão já formam todas as combinações, esquecendo que a fruta também deve ser escolhida em cada marmita.
O aluno confunde o princípio multiplicativo com adição, achando que o total de combinações é a soma das opções de cada grupo.
Por que engana: somar as opções em vez de multiplicar
Resposta correta. O aluno aplica o princípio multiplicativo e considera uma escolha de cada grupo, chegando a 2 x 3 x 2 = 12.
O aluno ignora o grupo do arroz, acreditando que feijão e fruta sozinhos determinam o total, quando cada marmita também depende da escolha do arroz.
Raio-X da questão
princípio multiplicativo
aplicar multiplicaçã
multiplicação · leitura de enunciado
contagem de combinações
somar as opções em vez de multiplicar
alimentação saudável
atenção
situação cotidiana
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