Na barraca da escola, Pedro vai medir uma corda de vários metros, o tempo de agitar um suco e a quantidade de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na barraca da escola, Pedro vai medir uma corda de vários metros, o tempo de agitar um suco e a quantidade de suco para preparar. Qual instrumento e unidade são mais adequados para cada medida?
- A) trena em m; relógio em h; jarra medidora em L
- B) régua em cm; cronômetro em s; jarra medidora em L
- C) régua em cm; relógio em h; garrafa em L
- D) trena em m; cronômetro em s; garrafa em L
- E) trena em m; cronômetro em s; jarra medidora em L
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Para a corda de vários metros, o instrumento adequado é a trena, que mede comprimentos longos, e a unidade adequada é o metro (m). Uma régua comum tem no máximo cerca de 30 cm, por isso não serve para isso. Passo 2: Para o tempo de agitar o suco, o instrumento adequado é o cronômetro, que marca intervalos curtos, e a unidade adequada é o segundo (s). O relógio medido em horas é grande demais para um intervalo de agitação. Passo 3: Para a quantidade de suco, o instrumento adequado é a jarra medidora, que tem escala de volume, e a unidade adequada é o litro (L). Passo 4: Assim, a combinação correta é a da alternativa E: trena em m; cronômetro em s; jarra medidora em L. Passo 5: A alternativa A está errada porque usa relógio em horas para medir um intervalo curto de agitação. A alternativa B está errada porque usa régua em centímetros para medir uma corda de vários metros. A alternativa C está errada porque usa régua para a corda e relógio em horas para o tempo de agitação. A alternativa D está errada porque garrafa não é instrumento de medição, já que não tem escala graduada confiável para preparar o suco. Passo 6: O gabarito oficial E está correto, e a análise confirma essa resposta.
💡 Dica: Associe cada situação à unidade e instrumento de medida adequados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o relógio em horas serve para medir o tempo de agitar o suco, confundindo a escala do instrumento com a duração da tarefa. Também pode ter confiado na escolha da trena, sem verificar as demais medidas.
O aluno acredita que a régua em centímetros serve para medir uma corda de vários metros, sem perceber que ela é curta demais para o comprimento pedido. Ele acerta o cronômetro e a jarra, mas erra no instrumento da primeira medida.
O aluno combina régua para comprimento longo com relógio em horas para intervalo curto, mostrando que não associou cada grandeza à escala adequada do instrumento. Além disso, considera a garrafa como instrumento de medição de volume.
O aluno considera a garrafa como recipiente de medida em litros, pela intuição do dia a dia de que garrafas trazem volumes impressos. Ela não possui escala graduada precisa para medir a quantidade de suco, como a jarra medidora possui.
A trena mede comprimentos maiores em metros. O cronômetro mede o tempo em segundos. A jarra medidora indica a quantidade de líquido em litros.
Raio-X da questão
unidades e instrumentos de medida
diagnostico
unidades de medida básicas · instrumentos de medição comuns
Estude unidades de medida de comprimento, tempo e volume e seus instrumentos.
Confundir unidades e instrumentos adequados para diferentes grandezas, como usar tempo para medir comprimento.
pensamento_critico
cotidiano
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