Em uma aula de esporte coletivo, a professora percebeu que alguns estudantes evitavam participar porque se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de esporte coletivo, a professora percebeu que alguns estudantes evitavam participar porque se sentiam inseguros com a regra de contato e com a velocidade do jogo. Para garantir a presença de todos, ela reorganizou a atividade com funções diferentes: parte da turma jogaria, parte faria a arbitragem e todos alternariam os papéis ao longo da aula. Se essa organização fosse mantida como regra da turma, que mudança ela promoveria na participação dos estudantes?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Ela promoveria uma participação mais inclusiva e diversificada, porque permite que estudantes com diferentes níveis de habilidade, confiança e condição física se envolvam na aula por meio de papéis variados e rotativos.
Explicação
O texto-base mostra que a professora reduz barreiras à participação ao distribuir funções. Isso amplia o envolvimento da turma e evita que apenas quem domina o jogo participe de fato.
Raio-X da questão
Inclusão pedagógica
Identificar inclusão
Regras básicas dos esportes coletivos · Participação cooperativa
Rodízio de funções
Responder apenas que a mudança melhora o jogo, sem explicar a ampliação da participação
Inclusão
Empatia
Aula de esporte cole
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