Na merenda da turma, o gráfico mostra as frutas escolhidas. Foram levadas 10 frutas. Quantas frutas foram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na merenda da turma, o gráfico mostra as frutas escolhidas. Foram levadas 10 frutas. Quantas frutas foram levadas ao todo nas categorias Banana e Uva?
- A) 7 frutas
- B) 6 frutas
- C) 5 frutas
- D) 4 frutas
- E) 3 frutas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique no gráfico as duas categorias pedidas, Banana e Uva, e a quantidade de frutas que cada uma representa (a leitura é feita nas barras, colunas ou setores do gráfico). Passo 2: Some as quantidades lidas para Banana e Uva, pois a pergunta pede o total das duas categorias juntas, e não o valor de cada uma separadamente. Passo 3: Confira o resultado. Ao somar Banana e Uva, o total é 4 frutas, que é menor que as 10 frutas levadas ao todo, o que faz sentido, pois sobram frutas de outras categorias. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a D, 4 frutas. Por que as outras estão erradas: A (7 frutas) é valor maior que o total das duas categorias, como se tivesse somado frutas de outra categoria; B (6 frutas) corresponde ao que sobrou das 10 frutas, ou seja, responde a outra pergunta; C (5 frutas) não corresponde à soma correta das duas categorias lidas no gráfico; E (3 frutas) considera apenas uma das categorias e esquece de somar a outra.
💡 Dica: Some as porcentagens de Banana e Uva e calcule essa parte de 10 frutas.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente somou a quantidade de uma categoria com a de outra que não foi pedida, ou leu um valor de barra errado, obtendo um total maior que o das duas categorias pedidas.
Por que engana: O aluno pode somar apenas os valores percentuais indicados no gráfico ou confundir as categorias, sem converter a porcentagem resultante em quantidade de frutas.
O aluno calculou o complemento, subtraindo 4 de 10 e obtendo 6, ou seja, respondeu o que sobrou para as outras categorias em vez do total de Banana e Uva.
O aluno leu valores incorretos das barras ou setores de Banana e Uva e, ao somar, chegou a um total que não corresponde ao gráfico.
Banana corresponde a 1 fruta e Uva a 3 frutas. Juntas, são 4 frutas.
O aluno considerou apenas a quantidade de uma das categorias e esqueceu de somar a outra, como se a pergunta pedisse o valor de uma única fruta.
Raio-X da questão
Leitura de gráfico circular
diagnostico
Leitura de gráficos e porcentagens · Adição de números naturais
Revise como interpretar porcentagens em gráficos de setores e calcular quantidades a partir do total.
O aluno pode somar apenas os valores percentuais indicados no gráfico ou confundir as categorias, sem converter a porcentagem resultante em quantidade de frutas.
tomada_decisao
cotidiano
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