Em uma escola de Fortaleza, o gráfico mostra os brinquedos emprestados no recreio. De acordo com o gráfico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola de Fortaleza, o gráfico mostra os brinquedos emprestados no recreio. De acordo com o gráfico, quantos brinquedos de bola e de corda foram emprestados juntos?
- A) 90
- B) 100
- C) 105
- D) 115
- E) 120
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a quantidade de brinquedos de bola e de corda emprestados juntos, ou seja, uma soma de duas categorias do gráfico.
- Localize, no gráfico, a barra ou o valor correspondente aos brinquedos de bola e, em seguida, o valor correspondente aos brinquedos de corda. Confira a legenda e a escala para ter certeza de que está lendo a categoria certa.
- Some os dois valores lidos: quantidade de bolas mais quantidade de cordas. Essa soma é o total pedido.
- O resultado dessa soma é 105, que corresponde à alternativa C, gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (90) é menor que o total correto, o que indica que algum valor foi lido de forma incorreta ou que uma das parcelas foi omitida. A alternativa B (100) aparece quando há uma leitura aproximada ou de outra barra no lugar de uma das categorias. A alternativa D (115) costuma surgir de um erro de soma ou de leitura de um valor vizinho no gráfico. A alternativa E (120) geralmente resulta de somar uma categoria que não foi pedida ou de confundir o total geral do gráfico com a soma pedida.
💡 Dica: Observe o gráfico e some os valores dos brinquedos de bola e de corda.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente leu um dos valores de forma errada ou esqueceu de somar uma das categorias, chegando a um total menor do que o correto.
O aluno pode ter arredondado um valor ou lido a barra de outra categoria, obtendo um total redondo que não corresponde à soma exata de bolas e cordas.
Some 60 + 45 e obtenha 105.
O aluno errou a soma dos dois valores corretos, ou leu com imprecisão um dos números vizinhos no gráfico.
O aluno somou uma categoria que não foi pedida ou tomou o total geral do gráfico como se fosse a soma de bolas e cordas.
Raio-X da questão
interpretação de gráfico e soma
diagnostico
leitura de gráficos simples · adição básica
estude como interpretar gráficos e realizar somas simples
O aluno pode somar incorretamente ou confundir os dados do gráfico, levando a resposta errada.
tomada_decisao
cotidiano
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