Em uma escola, uma turma comparou dois recipientes idênticos: um foi deixado aberto no pátio e o outro foi…

Questão

Em uma escola, uma turma comparou dois recipientes idênticos: um foi deixado aberto no pátio e o outro foi mantido fechado dentro da sala. Depois de algumas horas, ambos continuavam com ar, mas um sensor mostrou diferença na concentração de gás carbônico. No recipiente fechado, o valor era maior. A partir dessa situação, qual interpretação conceitual explica melhor o aumento observado no gás carbônico do recipiente fechado?

1. A) Em ambiente fechado, o gás carbônico pode se acumular porque não há troca eficiente de gases com o exterior, e a composição do ar pode variar.
2. B) No recipiente fechado, o gás carbônico aumenta porque a luz da sala altera diretamente a composição do ar, mesmo sem pessoas ou troca de gases.
3. C) No recipiente fechado, o gás carbônico aumenta porque a pressão do ar o empurra para dentro do recipiente até ele se concentrar mais.
4. D) No recipiente fechado, o gás carbônico aumenta porque todo ambiente sem circulação de ar sempre produz esse gás em grande quantidade.
5. E) No recipiente fechado, o gás carbônico aumenta porque o ar parado deixa de se misturar com o oxigênio, transformando o ar em outra substância.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o fenômeno. Os dois recipientes são idênticos e começaram com ar. Um ficou aberto no pátio, com troca de ar com o exterior, e o outro ficou fechado dentro da sala, sem essa troca. Mesmo assim, o recipiente fechado apresentou maior concentração de gás carbônico. Passo 2: Analise a ideia central. Quando não há troca eficiente de gases com o exterior, o gás carbônico que se forma ou é liberado no interior do ambiente não é diluído pelo ar externo e tende a se acumular. Além disso, a composição do ar interno pode mudar com o tempo, por exemplo pela respiração de pessoas, pela queima de materiais ou pela decomposição de matéria orgânica. Passo 3: Conclua. A alternativa A descreve exatamente esse raciocínio: acúmulo por falta de troca com o exterior e variação da composição do ar. Passo 4: Verifique as outras alternativas. A alternativa B está errada porque a luz não transforma o ar em gás carbônico, e a questão não cita nenhuma fonte de luz como causa química. A alternativa C está errada porque a pressão do ar não empurra gás para dentro de um recipiente; o gás se distribui conforme a quantidade presente, sem concentração por pressão externa. A alternativa D está errada porque nenhum ambiente sem circulação produz gás carbônico em grande quantidade por si só; ele é acumulado ou gerado por processos específicos. A alternativa E está errada porque o ar parado não deixa de se misturar com o oxigênio nem se transforma em outra substância, pois o ar é uma mistura de gases que não se converte em outra substância por falta de movimento. Passo 5: Conclusão final. A resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense na troca de gases com o exterior.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Na aula de Ciências, a turma preparou etiquetas para uma maquete da atmosfera. O material informa que, em uma amostra de…
• Sensores instalados em dois pontos de uma avenida registraram a composição do ar em uma atividade de monitoramento…
• Técnicos acompanham a qualidade do ar nas proximidades de uma área de mata após um incêndio de pequena extensão. Durante…
• Em uma aula de Ciências, dois grupos registraram o ar em dias diferentes. No primeiro registro, feito após chuva forte…
• Em uma manhã de inverno em uma cidade do Sul do Brasil, um painel de uma estação meteorológica registrou: temperatura de…
• Durante uma semana de estiagem em uma capital brasileira, uma equipe de saúde registrou aumento de poeira fina suspensa…

Todas as questões de Composição do ar