Um boletim ambiental de uma cidade registrou aumento de fumaça próximo a uma avenida com muito trânsito. No…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um boletim ambiental de uma cidade registrou aumento de fumaça próximo a uma avenida com muito trânsito. No mesmo dia, sensores apontaram elevação de gases poluentes no ar. A equipe escolar discutiu que, embora o ar seja formado principalmente por nitrogênio e oxigênio, pequenas quantidades de gases e partículas podem crescer em áreas com intensa queima de combustíveis. Com base no boletim, qual conclusão é mais adequada sobre a composição do ar nessa região da cidade?
- A) A região apresenta aumento de nitrogênio e oxigênio, que são os principais gases do ar, enquanto os poluentes permanecem sem alteração.
- B) A região apresenta aumento de componentes indesejáveis no ar, como gases poluentes e partículas, o que altera a composição normal da mistura gasosa e pode prejudicar a qualidade do ar.
- C) A fumaça da avenida é a consequência natural de um ar mais limpo, que favorece a dispersão dos gases e reduz a poluição local.
- D) A região apresenta apenas mais oxigênio no ar, sem mudança na presença de outros gases, porque a fumaça não interfere na mistura gasosa.
- E) A presença de fumaça indica que todo o ar da cidade deixou de ser uma mistura gasosa e passou a ser formado apenas por gases poluentes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o ar é formado principalmente por nitrogênio e oxigênio, mas que pequenas quantidades de gases e partículas podem aumentar em áreas com intensa queima de combustíveis.
- O boletim registra fumaça perto de uma avenida com muito trânsito e elevação de gases poluentes no ar, ou seja, a composição normal da mistura está sendo alterada pela entrada de componentes indesejáveis.
- A alternativa B afirma exatamente isso: há aumento de gases poluentes e partículas, o que altera a composição normal da mistura gasosa e pode prejudicar a qualidade do ar. Essa é a conclusão mais adequada, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque diz que os poluentes permanecem sem alteração, o que contradz o boletim que registra elevação de poluentes.
- A alternativa C está errada porque inverte a relação: fumaça intensa indica ar mais poluído, não ar mais limpo.
- A alternativa D está errada porque afirma que a fumaça não interfere na mistura, enquanto o enunciado mostra justamente o aumento de outros gases e partículas.
- A alternativa E está errada porque generaliza para toda a cidade algo que o boletim descreve apenas numa região próxima à avenida, e ignora que a mistura continua gasosa, apenas com componentes adicionais.
💡 Dica: Observe o aumento de fumaça e de gases poluentes no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que, como nitrogênio e oxigênio são os principais gases do ar, a presença deles é o que caracteriza a poluição, ignorando o aumento de poluentes registrado.
Responde exatamente ao comando: relaciona o aumento de fumaça e gases poluentes à presença de substâncias indesejáveis no ar, indicando alteração da composição e piora da qualidade do ar.
O aluno acredita que a fumaça é sinal de ar mais limpo porque ela se dispersa, confundindo dispersão com redução da poluição.
O aluno supõe que a fumaça não altera a mistura gasosa e que apenas o oxigênio aumenta, sem considerar os gases e partículas mencionados no texto.
Por que engana: Achar que a presença de fumaça não altera a composição do ar.
O aluno generaliza o efeito localizado da fumaça para toda a cidade e acredita que a mistura deixa de ser gasosa, quando o texto fala apenas em adição de componentes.
Raio-X da questão
Composição do ar e poluição.
Relacionar poluição
Composição do ar atmosférico. · Poluição do ar.
Mistura gasosa e poluentes atmosféricos.
Achar que a presença de fumaça não altera a composição do ar.
Meio ambiente.
Pensamento crítico.
Poluição urbana.
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