Recado deixado no caderno: "professora eu terminei a atividade mas esqueci de colar a folha ontem vou trazer…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Recado deixado no caderno: "professora eu terminei a atividade mas esqueci de colar a folha ontem vou trazer hoje" Ao revisar o recado, qual é a principal melhoria necessária para que ele fique adequado e fácil de entender?
- A) É preciso separar as ideias com pontuação e organizar melhor o recado, para que fique claro que o aluno terminou a atividade, esqueceu de colar a folha e vai levá-la hoje.
- B) A mensagem precisa ser reescrita em linguagem mais formal, com palavras mais difíceis, para ficar adequada à situação.
- C) É necessário trocar os verbos para o passado, porque o aluno já terminou a atividade e isso deve aparecer em toda a frase.
- D) Basta corrigir a ortografia das palavras, pois a pontuação já está suficiente para deixar o recado claro.
- E) O melhor é transformar o recado em uma frase mais curta, retirando a parte em que o aluno diz que vai trazer a folha hoje.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o recado original: "professora eu terminei a atividade mas esqueci de colar a folha ontem vou trazer hoje". Ele contém três informações: o aluno terminou a atividade, esqueceu de colar a folha ontem e vai trazê-la hoje.
- Identifique o problema do texto. Não há letra maiúscula no início, não há vírgulas nem pontos separando as ideias e o vocativo "professora" não está isolado. Tudo isso junto dificulta a leitura e pode confundir a professora.
- Avalie a alternativa A, que é a correta. Ela propõe separar as ideias com pontuação e organizar o recado, mantendo as três informações, o que resolve exatamente a falta de clareza do texto.
- Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada porque o recado é um bilhete escolar simples e informal, e não precisa de palavras difíceis para ser adequado. A alternativa C está errada porque trocar os verbos para o passado não resolve a confusão, já que "vou trazer" precisa permanecer no futuro próximo. A alternativa D está errada porque a pontuação não está suficiente, pois o texto não tem nenhuma pontuação. A alternativa E está errada porque retirar a informação de que o aluno vai trazer a folha hoje elimina um dado essencial do recado.
- Conclusão: o gabarito A está correto, pois a principal melhoria é organizar e pontuar o texto para que as ideias fiquem claras.
💡 Dica: Procure o que mais atrapalha a compreensão do recado.
Alternativa por alternativa
Resposta adequada ao comando: identifica que a principal melhoria é a organização do texto por meio de pontuação e separação das ideias, preservando todas as informações do recado.
O aluno acha que um recado escolar precisa ser formal e usar vocabulário sofisticado para ser adequado, confundindo clareza com formalidade.
O aluno acredita que, por a atividade já ter sido terminada, todos os verbos devem ir para o passado, sem perceber que "vou trazer" indica uma ação futura.
O aluno considera que o problema é só ortográfico e não percebe a ausência total de pontuação e de organização das ideias.
Por que engana: achar que basta corrigir uma palavra ou deixar o texto mais formal
O aluno pensa que frases mais curtas são sempre melhores e não nota que a informação de que a folha será trazida hoje é essencial para a professora.
Raio-X da questão
pontuação e organização das ideias
reconhecer a necessi
leitura de bilhetes e recados · uso básico de pontuação
clareza textual
achar que basta corrigir uma palavra ou deixar o texto mais formal
comunicação
responsabilidade
sala de aula
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