Uma estudante de 2ª série perdeu uma competição importante e, nos dias seguintes, passou a dizer que “nada do…

Questão

Uma estudante de 2ª série perdeu uma competição importante e, nos dias seguintes, passou a dizer que “nada do que faz tem valor”. Em conversa com a orientadora, ela relata que ainda cuida do irmão mais novo e participa de um projeto voluntário na escola, mas acredita que isso “não muda nada” diante da frustração que sentiu. Na perspectiva de Viktor Frankl, que interpretação melhor explica a situação da estudante?

1. A) A situação mostra que a estudante deve abandonar seus compromissos, porque só a ausência de sofrimento poderia devolver a ela a sensação de propósito.
2. B) A situação revela que o único caminho para superar a frustração é receber incentivo constante dos outros, já que o sentido da vida vem principalmente da aprovação social.
3. C) A situação indica que a frustração elimina o valor das ações da estudante, pois o sentido da vida depende apenas de vencer e obter reconhecimento.
4. D) A situação sugere que a estudante precisa se afastar de seus deveres por um tempo, pois responsabilidades e vínculos podem aumentar a sensação de peso diante da perda.
5. E) A situação mostra que, mesmo diante de uma frustração, a pessoa pode reencontrar sentido ao reconhecer responsabilidades, vínculos e tarefas que continuam dando direção à sua vida.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. A questão apresenta uma estudante que, após uma derrota, passa a afirmar que nada do que faz tem valor, mesmo mantendo responsabilidades (cuidar do irmão) e uma atividade de sentido social (projeto voluntário).
2. Na perspectiva de Viktor Frankl (logoterapia), o sentido da vida não depende apenas de sucesso, prazer ou reconhecimento externo. Ele pode ser encontrado em três vias: realizar uma obra ou tarefa, vivenciar algo ou alguém (amor, vínculos) e atitude diante de situações inevitáveis. Mesmo diante do sofrimento, a pessoa conserva a liberdade de encontrar sentido.
3. A estudante, ao dizer que seus compromissos 'não mudam nada', mostra uma visão de sentido restrita à vitória. A interpretação correta é a da alternativa E: mesmo após uma frustração, é possível reencontrar sentido ao reconhecer responsabilidades, vínculos e tarefas que seguem dando direção à vida.
4. Por que as outras estão erradas: A propõe abandonar compromissos, o que contraria a ideia frankliana de que o sentido se realiza nas ações e vínculos. B coloca o sentido na aprovação social, o que Frankl não sustenta. C afirma que a frustração elimina o valor das ações, quando Frankl defende que o sentido persiste mesmo no sofrimento. D sugere afastar-se dos deveres, ideia oposta à de que responsabilidades e vínculos sustentam o sentido.
5. Conclusão: a alternativa E é a única coerente com a logoterapia e concorda com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure a ideia de sentido diante do sofrimento.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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