— Se o vento ajudar, chegamos antes do pôr do sol — disse o marinheiro, olhando o cais cheio. No porto, duas…

Questão

— Se o vento ajudar, chegamos antes do pôr do sol — disse o marinheiro, olhando o cais cheio. No porto, duas embarcações descarregavam ânforas com azeite e vinho. Um comerciante mostrava um tecido tingido de roxo muito caro, enquanto outro reclamava do preço do trigo que viera do Egito. Perto dali, um artesão carregava vidro e pequenas contas coloridas para vender em outra cidade. Entre os passageiros, havia soldados contratados em um lugar e pagos em moedas de outro, além de gente que viajava para trabalhar. O cobrador do mercado chamou um intérprete: cada grupo falava de um jeito. Uma menina observou marcas escritas na tábua de carga e perguntou o que significavam. Um homem respondeu que aquelas letras eram úteis para registrar compras e promessas, mesmo quando o navio mudava de porto. Analise a cena do porto e identifique o significado histórico dessas viagens e trocas para os povos do Mediterrâneo na Antiguidade.

1. A) Dominação única de um povo sobre todo o Mediterrâneo, impondo uma só língua e uma só religião.
2. B) Trocas feitas apenas por escambo local, sem uso de moedas e sem necessidade de registros escritos.
3. C) Isolamento de comunidades costeiras que reduziram contatos externos para proteger suas tradições locais.
4. D) Integração de cidades por rotas marítimas que espalharam mercadorias e também práticas culturais entre povos diferentes.
5. E) Circulação limitada a tropas em guerra, com pouca importância para comércio, trabalho e vida cotidiana.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. A cena mostra um porto movimentado no Mediterrâneo antigo: embarcações descarregando azeite, vinho, tecido tingido de roxo, trigo vindo do Egito, vidro e contas coloridas. Há passageiros de origens diferentes, soldados pagos em moedas de outro lugar, trabalhadores em deslocamento, intérprete para línguas diferentes e registros escritos para compras e acordos.
2. Identifique o sentido dessas evidências. Tudo indica uma rede de trocas comerciais e contatos culturais entre povos diferentes, mantida por rotas marítimas. Mercadorias circulam longas distâncias, pessoas falam línguas diversas e a escrita serve para registrar negócios mesmo quando o navio muda de porto.
3. Compare com as alternativas. A alternativa D afirma que a navegação integrou cidades por rotas marítimas, espalhando mercadorias e práticas culturais entre povos diferentes, o que corresponde exatamente à cena e ao significado histórico do comércio mediterrâneo antigo.
4. Por que as outras estão erradas. A: a cena mostra diversidade de povos, línguas e moedas, o oposto de uma dominação única com uma só língua e religião. B: a cena mostra moedas, registros escritos e comércio de longa distância, não apenas escambo local. C: o texto mostra contatos intensos entre comunidades, não isolamento. E: a cena mostra comércio, trabalho e viagens cotidianas, não apenas tropas em guerra.
5. Conclusão. A resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe os elementos da cena para entender as relações comerciais e culturais no Mediterrâneo antigo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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