— Se eu rodar mais longe, pago quanto a mais? — perguntou um cliente em uma banca de serviços de um bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer que as resoluções de um grupo de problemas que têm a mesma estrutura podem ser obtidas utilizando os mesmos procedimentos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se eu rodar mais longe, pago quanto a mais? — perguntou um cliente em uma banca de serviços de um bairro. Para treinar os atendentes, a responsável anotou quatro formas de cobrança (valores fictícios): 1) Entrega por bicicleta: cobra-se R$ 6,00 para iniciar o serviço e mais R$ 1,50 por quilômetro rodado. 2) Guarda-volumes: cobra-se R$ 3,00 por hora. Além disso, o cliente deixa uma caução de R$ 10,00, devolvida na retirada. 3) Impressão de panfletos: cobra-se R$ 5,00 para preparar a máquina e mais R$ 0,30 por página impressa. 4) Compra de laranjas: cobra-se R$ 8,00 por quilograma, sem outras cobranças. A responsável explicou que, em alguns casos, dá para usar o mesmo procedimento de cálculo porque a conta tem a mesma estrutura. Analise as quatro cobranças e identifique quais dois casos podem ser resolvidos pelo mesmo procedimento: multiplicar a quantidade pelo valor por unidade e somar uma taxa fixa que não é devolvida ao cliente.
- A) a entrega por bicicleta e a impressão de panfletos
- B) a impressão de panfletos e a compra de laranjas
- C) a entrega por bicicleta e a compra de laranjas
- D) a entrega por bicicleta e o guarda-volumes
- E) o guarda-volumes e a impressão de panfletos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o procedimento pedido: quantidade vezes valor por unidade, mais uma taxa fixa que não é devolvida ao cliente. Ou seja, a conta tem a forma (quantidade x valor unitário) + taxa fixa não devolvida.
- Analise a cobrança 1 (entrega por bicicleta): há R$ 6,00 de taxa inicial, que não é devolvida, e R$ 1,50 por quilômetro rodado, que é quantidade x valor unitário. Logo, serve.
- Analise a cobrança 2 (guarda-volumes): há R$ 3,00 por hora, que é quantidade x valor unitário, mas a caução de R$ 10,00 é devolvida na retirada. Como não é taxa cobrada de fato, o caso não segue o procedimento.
- Analise a cobrança 3 (impressão de panfletos): há R$ 5,00 para preparar a máquina, não devolvidos, e R$ 0,30 por página, que é quantidade x valor unitário. Logo, serve.
- Analise a cobrança 4 (compra de laranjas): há apenas R$ 8,00 por quilograma, sem outras cobranças. Não existe taxa fixa, então não serve.
- Os dois casos que seguem o procedimento são a entrega por bicicleta e a impressão de panfletos, que corresponde à alternativa A. O gabarito oficial A está correto.
- Por que as outras estão erradas: B inclui a compra de laranjas, que não tem taxa fixa; C inclui a compra de laranjas, que não tem taxa fixa; D inclui o guarda-volumes, cuja caução é devolvida; E inclui o guarda-volumes, cuja caução é devolvida.
💡 Dica: Compare as estruturas das cobranças, identificando taxa fixa e valor por unidade.
Alternativa por alternativa
Nos dois casos, o total = taxa fixa (6 ou 5) + (quantidade * valor por unidade) (km ou páginas).
O aluno considera a compra de laranjas parecida com a impressão só porque ambas cobram por unidade, e não percebe que as laranjas não têm nenhuma taxa fixa.
O aluno vê a compra de laranjas como um caso de multiplicação simples e aceita que o procedimento vale mesmo sem a taxa fixa, sem conferir a condição do enunciado.
O aluno trata a caução de R$ 10,00 do guarda-volumes como uma taxa fixa cobrada, sem notar que ela é devolvida na retirada.
Por que engana: Confundir caução devolvida com taxa fixa não devolvida, ou não identificar corretamente a estrutura da conta.
O aluno também considera a caução do guarda-volumes como taxa fixa não devolvida e, por isso, agrupa esse caso com a impressão de panfletos.
Raio-X da questão
estrutura de custo fixo e variável
avaliacao
multiplicação e adição · interpretação de problemas
Estude como identificar e calcular custos fixos e variáveis em problemas.
Confundir caução devolvida com taxa fixa não devolvida, ou não identificar corretamente a estrutura da conta.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante uma caminhada de aventura urbana, um grupo compara dois percursos. Para estimar o risco, combinaram multiplicar…
- Para enfeitar um cartão, uma artesã cortou uma fita de 30 cm. Ela decidiu usar apenas a terça parte do comprimento total…
- Na horta da escola, uma turma plantou 24 mudas de alface em três canteiros iguais. A professora pediu que os alunos…
- Na merenda escolar, os alunos receberam pedaços de bolo em porções divididas igualmente para sete turmas. Após o lanche…
- Ao lançar resultados de provas parciais numa planilha de notas, às vezes aparecem na tabela valores como 15/8 ou 22/10…
- Durante uma reorganização da biblioteca escolar, quatro turmas empilharam juntas suas caixas. Ao repartir igualitário as…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
