Por que um mural pode virar motivo de briga? Num centro cultural de bairro, foi apresentado um projeto para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que um mural pode virar motivo de briga? Num centro cultural de bairro, foi apresentado um projeto para pintar a fachada com retratos de trabalhadores locais, em escala grande e visível da rua. A proposta usaria verba de um edital e previa uma conversa aberta antes da execução. Na reunião, uma comerciante disse que “pintura na parede passa ideia de bagunça” e que clientes poderiam evitar a rua. Um morador afirmou que “se é no espaço de todos, ninguém deveria impor um desenho”. Uma estudante defendeu que a obra pode valorizar pessoas pouco lembradas e criar identificação com o lugar. A curadora explicou que a artista trabalha com cores chapadas e alto contraste para ser vista à distância e que o projeto poderia incluir oficinas com jovens, registrando o processo em texto e vídeo. Ao final, o grupo precisava decidir como continuar sem ignorar as discordâncias. Com base no texto, identifique a estratégia argumentativa que melhor sustenta uma posição no debate sobre o mural, articulando aspectos da linguagem visual e negociando as divergências apresentadas.
- A) Defender o mural detalhando suas escolhas visuais e propondo ajustes a partir de escuta pública das críticas.
- B) Decidir sobre o mural por sorteio entre os presentes, para encerrar a polêmica sem mais discussão.
- C) Rejeitar o mural dizendo que qualquer pintura em parede é vandalismo, sem considerar intenção e contexto.
- D) Rejeitar o mural afirmando que o público só aceita o que já conhece, então é melhor evitar propostas novas.
- E) Defender o mural afirmando que quem discorda é ignorante e não tem direito de opinar sobre arte.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a pergunta pede. Ela quer a estratégia argumentativa que sustenta uma posição sobre o mural, articulando linguagem visual (cores, contraste, escala) e negociando as divergências (comerciante, morador, estudante, curadora).
- Analise o texto. A curadora explica que a artista usa cores chapadas e alto contraste para ser vista à distância, ou seja, há uma justificativa visual para a escolha. Além disso, o projeto prevê conversa aberta, oficinas com jovens e registro do processo, o que mostra disposição para ouvir as críticas e ajustar a proposta.
- Compare com a alternativa correta. A alternativa A defende o mural detalhando suas escolhas visuais (cores chapadas, alto contraste) e propõe ajustes a partir da escuta pública das críticas (conversa aberta, oficinas). Isso une argumentação com linguagem visual e negociação das divergências, como a questão exige. Confirmo a letra A, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as outras alternativas. B está errada porque decidir por sorteio encerra a polêmica sem discuti-la, o oposto de negociar. C está errada porque afirma que qualquer pintura é vandalismo, ignorando intenção e contexto, que o texto valoriza. D está errada porque generaliza que o público só aceita o conhecido, sem enfrentar nenhum argumento do debate. E está errada porque ataca quem discorda em vez de dialogar com as críticas.
💡 Dica: Analise os argumentos apresentados e escolha a alternativa que articula linguagem visual e negociação de divergências.
Alternativa por alternativa
Sustenta a posição com elementos da linguagem visual e negociação, reconhecendo divergências e buscando consenso possível.
O aluno acredita que a melhor forma de resolver um conflito é encerrá-lo rapidamente, mesmo que isso dispense a discussão das posições divergentes.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram o contexto social e a necessidade de dialogo no debate sobre arte.
O aluno julga que qualquer pintura em parede é vandalismo, sem perceber que o texto contextualiza o projeto com edital, conversa aberta e intenção artística.
O aluno supõe que o público rejeita naturalmente o novo e conclui que propostas inovadoras devem ser evitadas, o que não aparece em nenhum argumento do texto.
O aluno confunde defender uma posição com desqualificar os opositores, achando que chamar quem discorda de ignorante fortalece o argumento.
Raio-X da questão
argumentacao em arte visual
avaliacao
interpretacao de texto argumentativo · linguagem visual e cultura
estude estrategias de argumentacao e interpretacao de linguagem visual
Escolher alternativas que ignoram o contexto social e a necessidade de dialogo no debate sobre arte.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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