Questões BNCC EM13LGG303

As regras do futebol de campo são as mesmas em todo o planeta. Entre elas, temos:
1. as duas equipes devem usar cores que as distingam uma da outra e da equipe de arbitragem;
2. cada goleiro deve usar cores que os distingam dos outros jogadores e da equipe de arbitragem;
3. se as camisetas dos dois goleiros forem da mesma cor e nenhum deles tiver outra camiseta, o árbitro permitirá que o jogo seja disputado.
4. as camisas interiores (também conhecidas como segunda pele) devem ter uma única cor, que será a mesma que a cor principal da manga da camiseta; e
5. os jogadores de uma mesma equipe devem usar calções interiores de mesma cor.
<https://tinyurl.com/4veyff7x> Acesso em: 21.03.2026. Adaptado.

Considere que, em uma partida oficial entre um Time A e um Time B, percebe-se que
• o Time A usa camiseta azul com mangas azuis;
• o Time B usa camiseta verde com mangas brancas;
• a arbitragem usa preto;
• ambos os goleiros usam amarelo e não possuem outro uniforme;
• um jogador do Time B usa camisa interior verde;
• dois jogadores do Time A usam calções interiores, um usa azul e outro usa branco.

Com base nas regras apresentadas, quantas infrações foram cometidas na situação descrita? (FATEC 2026)

Here’s how long you can work before your brain 1shuts down

I’m having a hard time starting this article. According to research out of the University of Melbourne, that might be because I’m middle-aged and work too much. Economists determined that burning the midnight oil makes you, well, dumber.” Our study highlights that too much work can have adverse effects on cognitive functioning,” they conclude.

Tell us something we didn’t know. Who hasn’t, at the end of a seemingly endless workweek, found themselves staring blankly at their computer screen or into space unable to remember what they had for lunch, let alone form a coherent thought about the task at hand?

For some employees, of course – the average resident 2physician or, these days, that “3gig economy” worker who makes ends meet by banging away at multiple projects – long hours are a fact of modern working life. And there’s a cost. Medical researchers have shown that working too much can affect employees’ physical and mental health.

So how much is too much? For people age 40 and older, working up to roughly 25 hours per week boosts memory, the ability to quickly process information and other aspects of cognitive function, according to the study, which drew on a longitudinal survey that tracks the well-being of 6,000 Australians. Beyond 25 hours a week, the middle-aged brain doesn’t work as well, the study indicates, noting that the findings apply to both men and women.

<http://tinyurl.com/j4os8ck> Acesso em: 24.08.2016. Adaptado.

Glossário: 1to shut down: parar de operar/funcionar. 2physician: médico. 3gig economy: ambiente de trabalho baseado em empregos temporários e contratos de curta duração.

Considere a afirmação: “Our study highlights that too much work can have adverse effects on cognitive functioning.”

Um dos efeitos adversos do trabalho excessivo apresentado pelo autor é (FATEC 2017)

— Não é apenas tinta sobre a parede — afirmou uma moradora na reunião sobre o painel instalado há vinte anos na entrada do bairro. A obra, criada por artistas locais, reúne retratos de trabalhadores e frases escolhidas pelos moradores. Parte dos comerciantes defende sua retirada, alegando que a pintura está desgastada e transmite uma imagem de abandono. Jovens que usam a praça contestam essa ideia: para eles, o desgaste pode ser restaurado sem apagar as memórias associadas ao painel. Um representante da prefeitura propôs substituir a obra por uma superfície neutra, enquanto integrantes do grupo artístico sugeriram ouvir moradores de diferentes idades antes de decidir o destino da parede.

Analise os argumentos apresentados e identifique a posição que sustenta a preservação do painel, considerando a divergência entre os participantes.

— Se a imagem foi produzida com comandos escritos por uma pessoa, ela pode concorrer como gravura autoral? — perguntou uma visitante diante das obras inscritas em um salão cultural fictício. Parte dos artistas defendeu que formular comandos, escolher versões e editar resultados envolve decisões criativas. Ilustradores participantes argumentaram que programas desse tipo podem usar referências de autores não identificados, dificultando o reconhecimento das fontes. A organização ponderou que excluir previamente essas obras limitaria experiências contemporâneas, mas informou que o regulamento ainda não prevê como apresentar os processos de criação. Antes da premiação, o júri abrirá uma roda de conversa para definir critérios públicos de participação.

Analise os argumentos apresentados e formule a posição que permite ao júri enfrentar a controvérsia, conciliando a experimentação artística e a responsabilidade sobre o processo criativo.

— Se os passos e os versos do coco de roda ganham batidas eletrônicas, a criação ainda dialoga com a comunidade que os preserva? — perguntou uma espectadora durante a preparação de um festival local. Um coletivo de jovens artistas planejou esse encontro de linguagens em sua apresentação. Mestres da cultura popular convidados para o evento afirmaram que a obra deveria explicitar suas referências e abrir espaço para sua participação, pois alguns elementos foram aprendidos em rodas tradicionais. Os integrantes do coletivo defenderam que a criação artística pode transformar repertórios recebidos. Diante da divergência, parte da organização sugeriu retirar a apresentação da programação para evitar críticas.

Analise os argumentos apresentados e identifique a decisão que sustenta uma posição negociada diante do conflito sobre a criação artística.

— A estampa não é apenas decoração; em nossa comunidade, certos traços estão ligados a rituais e memórias coletivas — afirmou uma representante indígena durante uma reunião no centro cultural. A mostra prevista reúne roupas criadas por uma estilista que utilizou fotografias encontradas na internet e anunciou sua coleção como inspirada em artes indígenas. A artista argumenta que impedir referências visuais limitaria a criação. Parte do público pede o cancelamento, pois as peças serão vendidas sem diálogo com os grupos aos quais se vinculam os grafismos. A curadora propõe uma conversa entre artista, representantes indígenas e visitantes antes da abertura, considerando tanto a criação artística quanto os efeitos do uso comercial desses elementos.

Analise os argumentos do texto e identifique a medida que sustenta uma posição negociada sobre a abertura da mostra.

— As figuras ampliadas e as cores fortes fazem a praça ser notada; ainda assim, o mural parece falar por nós, não conosco — afirmou uma moradora durante reunião sobre uma obra recém-pintada na parede do mercado municipal. O coletivo de artistas defende que os retratos de trabalhadores locais valorizam experiências pouco vistas no espaço urbano. Alguns comerciantes argumentam que a composição dificulta a leitura das placas das lojas. Já parte dos frequentadores considera que a presença do mural torna o local mais convidativo. A artista responsável explica que escolheu grandes dimensões e contrastes para provocar aproximação entre quem circula pela praça e os personagens representados. O conselho cultural deverá encaminhar uma decisão sobre a permanência da obra.

Analise as posições apresentadas e identifique a medida que melhor sustenta uma decisão argumentada sobre a obra.

Quem é o “autor” quando uma imagem nasce de um aplicativo? No edital de um centro cultural para escolher o cartaz de um festival, uma inscrição chamou atenção: o proponente contou que gerou a cena em um programa de texto-para-imagem, testou dezenas de comandos e fez ajustes de cor e tipografia no celular.

Na comissão, surgiram posições distintas. Uma integrante defendeu a desclassificação, alegando que o concurso busca valorizar a criação manual. Outra respondeu que toda arte usa ferramentas e que o foco deveria ser o resultado visual. Um designer levantou a preocupação com a desigualdade entre processos e com o uso de bancos de imagens treinados com obras de outros artistas sem autorização. Ao final, decidiu-se adiar o anúncio e levar o tema a uma audiência pública para revisar regras e critérios.

Com base no texto, identifique a proposta de encaminhamento que melhor sustenta uma posição negociada para o edital, articulando argumentos sobre autoria, critérios de avaliação e justiça no concurso.