Em uma partida de taco adaptada na escola, a dupla de ataque observa a posição da defesa antes de escolher…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de campo e taco, rede/parede, invasão e combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma partida de taco adaptada na escola, a dupla de ataque observa a posição da defesa antes de escolher para onde rebater a bola. — Que atitude mostra melhor compreensão tática nessa situação?
- A) Concentrar a jogada no jogador mais alto da defesa, porque ele costuma ser o mais fácil de superar.
- B) Escolher o lado com menos marcação e rebater para um espaço vazio, aumentando a dificuldade de reação da defesa.
- C) Rebater sempre com força máxima para garantir que a bola ultrapasse qualquer jogador da defesa.
- D) Manter a bola no mesmo ponto do campo para gastar o tempo e evitar qualquer risco de erro no ataque.
- E) Olhar apenas para a bola e rebater para a frente, sem considerar onde os defensores estão posicionados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual atitude demonstra melhor compreensão tática em um jogo de taco. Tática, aqui, é usar o posicionamento da defesa para tomar decisões que tornem o ataque mais eficaz.
- A dupla de ataque observa onde estão os defensores antes de rebater. Isso permite identificar os espaços livres do campo. Rebater a bola para um lado com menos marcação e para um espaço vazio obriga a defesa a se deslocar, reduzindo o tempo de reação e aumentando a chance de a dupla correr e pontuar. Essa é a alternativa correta, portanto B.
- A alternativa A está errada porque concentrar a jogada no jogador mais alto ignora a lógica do espaço livre, e a altura não define a dificuldade de passar pela defesa.
- A alternativa C está errada porque rebater sempre com força máxima ignora a posição dos defensores e não garante que a bola passe por eles; a força, sem direção, não é tática.
- A alternativa D está errada porque manter a bola parada não cria vantagem tática e apenas desperdiça o tempo de jogo, sem aproveitar a fragilidade da defesa.
- A alternativa E está errada porque ignorar a posição dos defensores é justamente o oposto da atitude tática que a questão pede.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Procure a ação que usa a posição da defesa como critério.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o jogador mais alto é o ponto mais fácil de superar, confundindo tamanho físico com fragilidade tática. Ele não percebe que o foco deve estar nos espaços livres.
Relaciona a observação da defesa com a exploração de espaços vazios, o que mostra decisão tática adequada para atacar com vantagem.
O aluno associa tática a potência, achando que bater forte é suficiente para ultrapassar qualquer defensor. Não considera a direção nem a posição da defesa.
Por que engana: Escolher a jogada pela força ou pela pressa, sem observar a defesa.
O aluno entende que evitar riscos é a melhor estratégia, sem perceber que a tática exige movimento e aproveitamento de espaços. Confunde cautela com inteligência de jogo.
O aluno interpreta a pergunta como se fosse sobre rebater no tempo certo, ignorando a parte do enunciado que fala em observar a defesa antes de decidir. A atenção ao enunciado foi insuficiente.
Raio-X da questão
Leitura tática do espaço.
Identificar leitura
Noção de ataque e defesa. · Leitura de espaços no jogo.
Tomada de decisão no jogo.
Escolher a jogada pela força ou pela pressa, sem observar a defesa.
Práticas corporais e cooperação
Autocontrole
Jogo de taco adaptad
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