Na produção de uma apresentação escrita sobre hábitos saudáveis, um aluno interrompia os colegas e queria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na produção de uma apresentação escrita sobre hábitos saudáveis, um aluno interrompia os colegas e queria decidir tudo sozinho. O professor lembrou que o texto deveria ser construído com a participação de todos. — Qual atitude está de acordo com a escrita colaborativa?
- A) Ouvir apenas para confirmar sua própria ideia e manter o texto do jeito que já pensou desde o início.
- B) Dividir as partes do texto, mas impedir que os colegas revisem ou alterem o que foi escrito.
- C) Aceitar a ajuda do professor para escrever sozinho e depois apresentar o texto pronto como se fosse do grupo.
- D) Ignorar as opiniões dos colegas e tomar todas as decisões sozinho para deixar o texto mais rápido.
- E) Ouvir os colegas, compartilhar ideias e aceitar sugestões para construir o texto em conjunto.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Um aluno interrompe os colegas e quer decidir tudo sozinho, e o professor lembra que o texto deve ser construído com a participação de todos. A pergunta pede a atitude que corresponde à escrita colaborativa, ou seja, aquela em que o texto é produzido em conjunto.
- Resolva por conta própria. Escrita colaborativa significa que todos participam: ouvem, opinam, trocam ideias e constroem o resultado final juntos. A alternativa E descreve exatamente isso: ouvir os colegas, compartilhar ideias e aceitar sugestões para construir o texto em conjunto. Logo, a letra correta é a E.
- Compare com o gabarito oficial, que também indica a letra E. Não há divergência.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ouvir só para confirmar a própria ideia é o oposto da colaboração, pois ignora as contribuições dos outros.
- B) Dividir as partes e impedir que os colegas revisem ou alterem o texto elimina a construção coletiva, já que a revisão é parte do trabalho conjunto.
- C) Pedir ao professor que escreva e depois apresentar como se fosse do grupo é uma forma de desonestidade e não é escrita colaborativa entre os alunos.
- D) Ignorar as opiniões dos colegas e decidir tudo sozinho é justamente o comportamento que o professor critica no enunciado.
💡 Dica: Procure a atitude que valoriza participação de todos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que ouvir os colegas basta, mesmo que a decisão final seja sempre a sua. Ele confunde escutar formalmente com colaborar de fato.
O aluno entende que dividir tarefas já caracteriza trabalho colaborativo, sem perceber que a revisão e a possibilidade de alteração pelos colegas são essenciais para a construção coletiva.
O aluno pensa que a participação do grupo se resume a ter o texto aprovado ou apresentado em conjunto, ignorando que a autoria e a produção do texto devem ser de fato compartilhadas, e não obtidas com ajuda externa mal utilizada.
O aluno acredita que tomar as decisões sozinho acelera o trabalho e, por isso, compensa ignorar os colegas, contrariando o que o enunciado diz sobre participação de todos.
Por que engana: Achar que colaborar é só dividir tarefas ou mandar sozinho.
Corresponde à escrita colaborativa, pois envolve escuta, troca de ideias e construção coletiva do texto.
Raio-X da questão
Escrita colaborativa.
Reconhecer colaboraç
Compreensão de trabalho em grupo. · Respeito às opiniões dos colegas.
Participação, escuta e cooperação.
Achar que colaborar é só dividir tarefas ou mandar sozinho.
convivência e respeito
cooperação
Trabalho em grupo na
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