Bertrand Russell considerava que o conhecimento científico não é neutro em seus efeitos sociais: ele pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bertrand Russell considerava que o conhecimento científico não é neutro em seus efeitos sociais: ele pode ampliar bem-estar ou intensificar destruição, dependendo do uso político que recebe. — Com base no texto, qual princípio orienta a visão de Russell sobre a ciência?
- A) A ciência deve ser usada apenas para produzir resultados técnicos, sem considerar suas consequências sociais.
- B) O principal papel da ciência é substituir decisões éticas por critérios puramente objetivos e neutros.
- C) A ciência deve ser guiada por responsabilidade ética e preocupação com seus impactos sociais.
- D) A ciência é sempre benéfica, porque seu avanço elimina por si só os riscos de destruição social.
- E) A responsabilidade pelos efeitos da ciência pertence somente à técnica, e não às escolhas humanas de uso.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto afirma que o conhecimento científico não é neutro em seus efeitos sociais, pois pode ampliar o bem-estar ou intensificar a destruição conforme o uso político que recebe.
- Isso significa que a ciência não se orienta por si mesma; seu valor depende de como é usada, o que exige julgamento moral e atenção às consequências.
- A alternativa C expressa exatamente esse princípio: a ciência deve ser guiada por responsabilidade ética e preocupação com seus impactos sociais. Por isso ela é a correta, em concordância com o gabarito.
- A alternativa A está errada, pois defende ignorar as consequências sociais, o que contraria a ideia de que a ciência não é neutra.
- A alternativa B está errada, pois propõe substituir decisões éticas por critérios neutros, justamente o contrário do que o texto sustenta.
- A alternativa D está errada, pois afirma que a ciência é sempre benéfica, enquanto o texto diz que ela pode também intensificar a destruição.
- A alternativa E está errada, pois transfere toda a responsabilidade para a técnica e exclui as escolhas humanas de uso, que são justamente o foco do texto.
💡 Dica: Busque a ideia de responsabilidade diante dos efeitos sociais da ciência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a ciência deve ser avaliada só por seus resultados técnicos, como se seus efeitos sociais fossem assunto alheio ao trabalho científico.
Por que engana: Achar que ciência é neutra em qualquer uso.
O aluno pode ter confundido objetividade científica com ausência total de juízo ético, supondo que a neutralidade técnica dispensa decisões morais.
Corresponde ao princípio central da visão de Russell: o conhecimento científico precisa ser orientado por responsabilidade moral, pois seus efeitos dependem do uso social e político.
O aluno pode ter lido o texto de forma superficial, tomando a ciência como automaticamente benéfica e ignorando a afirmação de que ela pode intensificar a destruição.
O aluno pode ter entendido que a responsabilidade recai apenas sobre a técnica em si, desconsiderando que o texto atribui o efeito final ao uso político e às escolhas humanas.
Raio-X da questão
Ciência e responsabilidade ética.
Reconhecer ciência e
Relação entre ciência e sociedade. · Ética aplicada ao conhecimento.
Neutralidade científica e uso social do conhecimento.
Achar que ciência é neutra em qualquer uso.
Ética e cidadania.
Responsabilidade.
Sociologia e cultura
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