— Por que esse livro antigo fica atrás do vidro? — perguntou um visitante ao ler os painéis ao lado de um…

Questão

— Por que esse livro antigo fica atrás do vidro? — perguntou um visitante ao ler os painéis ao lado de um manuscrito com letras coloridas e desenhos. O atendente explicou que o objeto foi feito à mão, muitos séculos atrás, e que suas tintas e folhas podem se desgastar com luz forte, umidade e toque. Por isso, ele é protegido na vitrine e observado com cuidado. Os textos da exposição comentam que pesquisadores analisam esses manuscritos com técnicas que usam diferentes tipos de luz e registros por imagem, para reconhecer cores usadas, ver detalhes quase apagados e perceber marcas de consertos feitos ao longo do tempo. Assim, conseguem levantar informações sobre quem produziu o livro, como ele circulou e como foi usado, sem precisar retirar partes do material. A imagem mostra esse tipo de exposição, com o manuscrito aberto e informações ao redor. Analise o texto e a imagem e identifique a ideia sobre o trabalho do historiador com fontes antigas que é reforçada pela forma de expor e estudar o manuscrito.

1. A) tratar o manuscrito como prova do passado, preservando-o enquanto se registram informações sobre sua produção e uso
2. B) usar o manuscrito principalmente para admirar sua beleza, pois suas informações históricas já são conhecidas
3. C) confirmar que todo manuscrito antigo é religioso, já que livros medievais eram feitos apenas por monges
4. D) substituir o manuscrito por uma cópia moderna, porque apenas reproduções podem servir como fonte histórica
5. E) alterar o manuscrito para recuperar o texto, pois a pesquisa histórica depende de reescrever partes apagadas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. O manuscrito fica protegido na vitrine porque tintas e folhas se desgastam com luz, umidade e toque, ou seja, ele precisa ser preservado.
2. Observe o que os pesquisadores fazem. Eles usam diferentes tipos de luz e registros por imagem para reconhecer cores, ver detalhes quase apagados e perceber consertos, sem retirar partes do material.
3. Relacione isso ao trabalho do historiador. O manuscrito é tratado como fonte, ou seja, como vestígio material do passado a ser interrogado. Ao mesmo tempo, o objeto é conservado, e dele se extraem informações sobre quem produziu, como circulou e como foi usado.
4. Compare com as alternativas. A alternativa A reúne as duas ideias: o manuscrito é prova do passado, é preservado e, enquanto isso, geram-se informações sobre produção e uso. Essa é a alternativa correta.
5. Por que as outras estão erradas. B: o texto mostra que o estudo busca informações novas, não apenas admiração de algo já conhecido. C: o texto não fala de caráter religioso, e a referência a monges não aparece nas informações da exposição. D: o texto valoriza o original, e a reprodução não é apresentada como única fonte válida. E: o texto defende a preservação e a não alteração do material, o oposto de reescrevê-lo.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para entender como o historiador preserva e estuda fontes antigas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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