Um mapa temático mostra alta concentração de equipamentos culturais no centro da cidade e poucos nos bairros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um mapa temático mostra alta concentração de equipamentos culturais no centro da cidade e poucos nos bairros periféricos. Um texto de divulgação da prefeitura afirma que a oferta cultural está distribuída de forma equilibrada em todo o município. — Ao confrontar o mapa e o texto, conclui-se que a análise geográfica deve apontar
- A) a existência de uma distribuição homogênea dos equipamentos culturais, pois a centralização no mapa representa apenas a área de maior fluxo urbano.
- B) a divergência entre a representação cartográfica e a narrativa institucional, indicando que a distribuição dos equipamentos não é equilibrada.
- C) a ampliação da oferta cultural nas periferias, uma vez que a maior concentração no centro tende a irradiar benefícios para toda a cidade.
- D) a confirmação do texto institucional, já que a presença de equipamentos culturais no centro garante acesso equilibrado em todo o município.
- E) a comprovação de que a política cultural municipal é bem-sucedida, porque a concentração central de equipamentos sempre assegura acesso igualitário aos moradores.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o mapa temático do enunciado. Ele mostra alta concentração de equipamentos culturais no centro e poucos nos bairros periféricos, ou seja, a distribuição visível no mapa é desigual.
- Leia o texto da prefeitura, que afirma que a oferta cultural é equilibrada em todo o município. Há, portanto, uma contradição entre a representação cartográfica (dados espacializados) e a narrativa institucional.
- Em análise geográfica, deve-se confrontar fontes e priorizar a evidência espacial verificável. O mapa, que localiza os equipamentos, é a evidência direta; o texto é uma afirmação sem dados espaciais no enunciado.
- Conclui-se que a análise deve apontar a divergência entre o mapa e o discurso oficial, indicando que a distribuição dos equipamentos não é equilibrada. Isso corresponde à alternativa B, que é também o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A nega a concentração que o mapa mostra, contradizendo a própria evidência. C supõe uma ampliação nas periferias que não é indicada no enunciado e assume um efeito de irradiação sem base nos dados. D aceita o texto institucional sem confrontá-lo com o mapa, o que inverte a análise pedida. E assume que a concentração central garante acesso igualitário, o que é justamente o que o mapa desmente.
💡 Dica: Compare o que o mapa mostra com o que o texto afirma.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a concentração no centro apenas reflete o fluxo urbano e que a distribuição geral seria homogênea, ignorando a evidência do mapa sobre as periferias.
Resposta correta: confronta o mapa com o texto e reconhece que a informação cartográfica contradiz a afirmação institucional de equilíbrio territorial.
O aluno acredita que a concentração central produz benefícios automáticos para toda a cidade (efeito de irradiação) e que a periferia estaria em expansão, o que não consta no enunciado.
O aluno aceita a afirmação institucional como verdade e acredita que a presença de equipamentos no centro garante acesso equilibrado, sem cruzar a informação com o mapa.
Por que engana: aceitar a narrativa institucional sem confrontá-la com a evidência cartográfica
O aluno confunde presença de equipamentos com acesso igualitário e conclui que a política é bem-sucedida apenas pela existência da concentração central, sem avaliar a distribuição espacial.
Raio-X da questão
desigualdade socioespacial
Comparar mapa e text
interpretação de mapas temáticos · relações espaço e sociedade
leitura crítica de mapas
aceitar a narrativa institucional sem confrontá-la com a evidência cartográfica
direito à cidade
pensamento crítico
Geografia urbana e c
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