Ao estudar diferentes povos, a turma percebeu que cada grupo possui uma narrativa própria sobre a origem do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao estudar diferentes povos, a turma percebeu que cada grupo possui uma narrativa própria sobre a origem do ser humano e do mundo. Algumas narrativas usam deuses e seres encantados; outras se apoiam em pesquisas científicas e fósseis. — O que essa diversidade revela sobre as formas de explicar a origem humana?
- A) Mostra que as histórias sobre a origem humana servem apenas para divertir, sem nenhuma relação com a maneira como cada povo interpreta o mundo.
- B) Mostra que há formas diferentes de explicar a origem humana, umas ligadas a crenças e símbolos, outras apoiadas em pesquisas e vestígios do passado.
- C) Mostra que as narrativas religiosas surgiram depois das pesquisas científicas e copiaram suas conclusões sobre o passado.
- D) Mostra que apenas a ciência consegue explicar a origem humana, porque as outras narrativas não têm valor para estudar o passado.
- E) Mostra que todas as narrativas sobre a origem humana seguem o mesmo método científico e chegam às mesmas conclusões.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele afirma que diferentes povos têm narrativas próprias sobre a origem do ser humano e do mundo, algumas com deuses e seres encantados e outras baseadas em pesquisas científicas e fósseis.
- Identifique o que a diversidade revela. Se há narrativas com deuses e outras com ciência, isso mostra que existem formas diferentes de explicar a origem humana, cada uma com seus critérios, linguagens e fontes.
- Analise a alternativa B. Ela diz exatamente que há formas diferentes de explicar a origem humana, umas ligadas a crenças e símbolos e outras apoiadas em pesquisas e vestígios do passado. Está de acordo com o texto e é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas.
- A) Errada, pois afirma que as histórias servem apenas para divertir, o que o texto não diz; elas expressam a maneira como cada povo interpreta o mundo.
- C) Errada, pois não há base no texto para afirmar que as narrativas religiosas surgiram depois da ciência e copiaram suas conclusões.
- D) Errada, pois nega valor às outras narrativas, o que contraria a ideia de diversidade apresentada no texto.
- E) Errada, pois as narrativas com deuses não seguem o método científico, e o texto mostra justamente que elas são diferentes entre si.
💡 Dica: Compare o tipo de explicação de cada narrativa.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as narrativas sobre a origem humana são apenas histórias fantasiosas, sem ligação com a visão de mundo dos povos que as criaram.
Resposta correta porque reconhece a coexistência de explicações culturais/simbólicas e científicas/baseadas em evidências, que é exatamente a ideia central da questão.
O aluno supõe uma ordem cronológica entre religião e ciência que o texto não menciona, imaginando que a ciência é a fonte original e a religião apenas a imita.
O aluno confunde ciência com a única forma válida de conhecimento, concluindo que as demais narrativas não servem para estudar o passado, mesmo que possam revelar valores e visões de mundo.
Por que engana: Achar que só uma forma de explicação é válida.
O aluno entende que todas as narrativas partem do mesmo método e chegam às mesmas conclusões, ignorando a diversidade de critérios e explicações apresentada no texto.
Raio-X da questão
Diversidade de explicações sobre a origem humana.
Reconhecer diferente
Diferença entre mito e ciência. · Noção de evidência histórica.
Narrativas culturais e explicações científicas.
Achar que só uma forma de explicação é válida.
Pluralidade cultural.
Respeito à diversidade cultural.
História, 6º ano, or
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