Um livro didático mais antigo afirmava que os primeiros humanos teriam surgido em um único lugar e depois se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um livro didático mais antigo afirmava que os primeiros humanos teriam surgido em um único lugar e depois se espalhado. Já uma síntese recente informa que novas descobertas ampliaram essa discussão e indicam percursos mais complexos de migração. — O que a diferença entre os dois textos mostra sobre o conhecimento científico?
- A) Mostra que os estudos sobre os primeiros humanos dependem apenas da opinião dos pesquisadores, sem relação com vestígios encontrados.
- B) Mostra que cada livro didático apresenta uma versão fixa e definitiva da história, mesmo quando surgem novos achados arqueológicos.
- C) Mostra que as hipóteses científicas podem ser modificadas com o avanço das pesquisas e com a descoberta de novos vestígios.
- D) Mostra que as conclusões sobre o passado humano nunca mudam, porque a ciência sempre confirma a primeira explicação apresentada.
- E) Mostra que novas descobertas servem apenas para aumentar a quantidade de informações, sem alterar as ideias já aceitas sobre a origem humana.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia com atenção os dois textos. O primeiro, mais antigo, afirmava que os primeiros humanos surgiram em um único lugar e depois se espalharam. O segundo, mais recente, informa que novas descobertas ampliaram a discussão e indicam percursos de migração mais complexos.
- Identifique o que mudou. A ideia sobre a origem e a dispersão humana não foi simplesmente jogada fora nem repetida; ela foi revisada e tornou-se mais complexa à luz de novos dados.
- Relacione isso ao conhecimento científico. A ciência trabalha com hipóteses e explicações que são testadas e ajustadas quando surgem novos vestígios fósseis, arqueológicos ou genéticos. Por isso, a alternativa C está correta: as hipóteses podem ser modificadas com o avanço das pesquisas e com a descoberta de novos vestígios.
- Verifique as demais alternativas. A afirma que os estudos dependem apenas de opinião, mas a diferença entre os textos decorre justamente de novos vestígios. B diz que os livros trazem versões fixas, o que contraria a mudança observada. D afirma que as conclusões nunca mudam, o que contradiz a própria comparação entre os textos. E diz que as descobertas não alteram as ideias aceitas, mas o segundo texto mostra exatamente uma ampliação e revisão dessas ideias.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Perceba que novos vestígios podem alterar hipóteses.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a ciência sobre a origem humana é mera opinião dos pesquisadores, desconsiderando o papel das evidências materiais.
Por que engana: Achar que a primeira explicação científica é definitiva.
O aluno supõe que o livro didático é a palavra final e que a ciência não se atualiza, confundindo material escolar com conhecimento científico em construção.
Responde exatamente ao comando: reconhece que o conhecimento científico é provisório e pode ser revisto diante de novas evidências.
O aluno entende que a primeira explicação é sempre confirmada e definitiva, ignorando que a ciência revisa conclusões quando surgem novos dados.
O aluno percebe que há novas informações, mas acredita que elas apenas acumulam dados sem modificar as explicações já aceitas, o que contraria o que o segundo texto descreve sobre percursos mais complexos.
Raio-X da questão
Ciência é provisória e revisável.
Reconhecer a revisib
Diferença entre hipótese e fato. · Uso de evidências na construção do conhecimento.
Hipótese científica e evidência.
Achar que a primeira explicação científica é definitiva.
Ciência e produção do conhecimento.
Flexibilidade cognitiva.
História, origem hum
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