Por que um mesmo trecho do Cerrado pode mudar tao rapido? Depois da pavimentacao de uma rodovia que liga…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que um mesmo trecho do Cerrado pode mudar tao rapido? Depois da pavimentacao de uma rodovia que liga cidades medias a um porto, o tempo de viagem caiu quase pela metade e novos armazens de graos surgiram as margens do asfalto. Com isso, corretores passaram a oferecer contratos de compra e venda de terra a produtores de outras regioes, enquanto cartorios registraram aumento de pedidos de retificacao de limites de propriedades. Ao mesmo tempo, familias que viviam de coleta, rocas e uso comum de veredas relataram cercamentos e restricao de passagem. Em resposta, organizacoes locais solicitaram ao poder publico o reconhecimento de uma area de uso tradicional e a fiscalizacao de desmatamentos. A prefeitura, pressionada pela promessa de arrecadacao e empregos, aprovou um novo zoneamento que ampliou a area destinada a atividades agroindustriais. Interprete o texto e identifique a explicacao que melhor relaciona os processos de ocupacao do espaco a formacao de territorios e fronteiras, considerando a atuacao de diferentes agentes.
- A) Entender que a mudanca decorre sobretudo do clima local, que define onde a agricultura pode ou nao se instalar.
- B) Entender que o territorio se redefine pela articulacao entre Estado, mercado de terras e grupos locais em disputa por controle.
- C) Entender que a area se torna unificada culturalmente, pois a chegada de novos produtores elimina diferencas de uso do espaco.
- D) Entender que a rodovia e neutra, pois apenas acelera deslocamentos sem alterar o controle e o uso do espaco.
- E) Entender que os conflitos resultam apenas do aumento populacional, que pressiona recursos e obriga o avancar da ocupacao.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve um mesmo trecho do Cerrado que muda rapidamente após a pavimentação de uma rodovia ligando cidades médias a um porto. A melhoria de acesso reduz o tempo de viagem e atrai armazéns, corretores e compradores de terra de outras regiões.
- Ao mesmo tempo, aparecem agentes com interesses opostos: o mercado imobiliário e agrícola (corretores, produtores de fora, cartórios com retificações de limites), famílias que usavam coleta, roças e veredas de uso comum (que relatam cercamentos), organizações locais (que pedem reconhecimento de uso tradicional e fiscalização) e o poder público (a prefeitura, que aprova zoneamento ampliando áreas agroindustriais).
- Essa disputa mostra que o território não é apenas um dado físico: ele se redefine conforme os grupos disputam controle, acesso e uso da terra. Os limites e fronteiras são reconfigurados pelo cruzamento de decisões do Estado, da lógica de mercado e das práticas dos grupos locais. Isso corresponde à alternativa B.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O texto não atribui a mudança ao clima; a causa explícita é a infraestrutura rodoviária e os interesses econômicos.
- C) O texto mostra o oposto: a chegada de novos produtores gera conflito e cercamentos, não unificação cultural.
- D) A rodovia não é neutra; ela altera o valor da terra, o controle e o uso do espaço, como mostram os armazéns e os cercamentos.
- E) O texto não atribui os conflitos apenas ao crescimento populacional; eles decorrem de decisões econômicas, fundiárias e políticas de diferentes agentes.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa B, que é também coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre agentes sociais e uso do território descrita no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o clima define sozinho onde a agricultura se instala, ignorando que o texto destaca a rodovia, o mercado de terras e a decisão do poder público como causas da mudança.
Por que engana: Confundir causas naturais com processos sociais na formação do território e conflitos.
A rodovia, registros/zoneamento e organizacao local mostram agentes distintos produzindo fronteiras e territorialidades.
O aluno acredita que a chegada de novos produtores uniformiza o uso do espaço, quando o texto mostra justamente cercamentos e restrição a usos tradicionais, ou seja, conflito e não unificação.
O aluno entende que a rodovia é apenas um meio de transporte que encurta distâncias, sem perceber que a melhoria de acesso muda valores da terra, o controle fundiário e o uso do espaço.
O aluno reduz a dinâmica territorial ao crescimento populacional, desconsiderando interesses econômicos, decisões do Estado e disputas fundiárias descritas no texto.
Raio-X da questão
território, agentes sociais, disputa
diagnostico
formação de territórios · dinâmica socioespacial
estude a formação de territórios e conflitos socioespaciais
Confundir causas naturais com processos sociais na formação do território e conflitos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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