�Minha tia trouxe este jogo quando voltou de uma visita a um quilombo, contou Ravi, mostrando um tabuleiro…

Questão

�Minha tia trouxe este jogo quando voltou de uma visita a um quilombo, contou Ravi, mostrando um tabuleiro de madeira com cavidades e sementes. Dona Nair, convidada da turma, explicou que em muitos lugares da Africa e do Brasil esse jogo aparece com nomes diferentes, mas a ideia central e parecida: cada pessoa escolhe uma cavidade, pega as sementes dali e vai colocando uma por uma nas cavidades seguintes, ate acabar. Em alguns momentos, as sementes podem ser capturadas e guardadas. Para apresentar o jogo no encontro de familias, a turma decidiu recria-lo com o que tinha: uma caixa de ovos, feijoes e papel para anotar combinados. Surgiram propostas: mudar o numero de cavidades para caber na mesa, trocar a captura por contagem de tempo, ou manter o jeito de jogar e contar a historia do jogo para quem assistir. Analise as propostas sugeridas e identifique a que melhor recria o jogo, mantendo seu modo de jogar e valorizando sua importancia cultural.

1. A) Organizar o jogo marcando vitoria por quem terminar primeiro, sem usar a regra de captura das sementes.
2. B) Organizar a atividade apenas com o nome do jogo e fazer uma corrida para levar feijoes de um pote a outro.
3. C) Organizar um tabuleiro com menos cavidades e usar dados para decidir quantas sementes andar em cada jogada.
4. D) Organizar um tabuleiro com cavidades e sementes, manter a distribuicao uma a uma e explicar a origem do jogo ao publico.
5. E) Organizar a apresentacao com video e conversa, sem jogar, para evitar discussoes sobre regras.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um jogo de tabuleiro com cavidades e sementes (como o mancala), cuja essência é escolher uma cavidade, pegar as sementes e distribuí-las uma a uma nas cavidades seguintes, podendo haver captura. Essas características formam o modo de jogar e a importância cultural do jogo, que o enunciado destaca pela origem africana e pela presença no Brasil.
2. Ao procurar a proposta que recria o jogo mantendo seu modo de jogar e valorizando sua importância cultural, a alternativa D reúne os dois critérios: mantém o tabuleiro com cavidades e sementes, preserva a distribuição uma a uma e inclui a explicação da origem do jogo ao público.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Retira a regra de captura, que faz parte do jogo, e não valoriza sua origem cultural.
5. B) Transforma o jogo em uma corrida, o que descaracteriza completamente a mecânica de distribuição das sementes.
6. C) Troca a distribuição das sementes por sorteio com dados, alterando o modo de jogar.
7. E) Retira a experiência de jogar, deixando de recriar o jogo de fato.
8. Conclusão: a alternativa D é a única que preserva a mecânica original e a dimensão cultural, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as propostas com as regras originais e o valor cultural do jogo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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