No vagao do metro, Lucas revisa o planejamento do seu grupo para um seminario. Eles precisam apresentar, em 7…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No vagao do metro, Lucas revisa o planejamento do seu grupo para um seminario. Eles precisam apresentar, em 7 minutos, como um texto de opiniao tenta convencer o leitor. Para isso, escolheram uma reportagem digital longa, com depoimentos, dados e comentarios de leitores. A professora pediu que o grupo leve: 1) a tese defendida pelo autor; 2) dois argumentos principais, com trechos citados; 3) um exemplo de dado usado para dar credibilidade; 4) uma observacao sobre a fonte (autor, veiculo, data) para evitar usar informacao fora de contexto. Lucas percebe que nao basta "passar o olho": o texto tem subtitulos, caixas laterais e links, e parte do sentido depende de como as informacoes se encadeiam. Considere o objetivo de estudo descrito no texto-base. Identifique o procedimento de leitura mais adequado para reunir as informacoes exigidas e organizar o material do seminario.
- A) Percorrer a reportagem buscando apenas numeros e datas, sem ler os paragrafo completos.
- B) Ler integralmente, marcar tese e argumentos, registrar citacoes com referencia e resumir em uma ficha de leitura.
- C) Ler apenas o titulo, os subtitulos e o ultimo paragrafo, para ter uma visao geral do tema.
- D) Ler em voz alta do inicio ao fim, sem pausas e sem retornar a trechos, para ganhar fluencia na apresentacao.
- E) Copiar a reportagem inteira em um caderno, mantendo a mesma ordem dos paragrafo, para depois decorar o conteudo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o grupo precisa reunir: a tese do autor, dois argumentos com trechos citados, um exemplo de dado usado para dar credibilidade e uma observacao sobre a fonte (autor, veiculo e data).
- Avalie qual procedimento de leitura entrega tudo isso. A leitura integral permite entender como as partes se encadeiam, o que o enunciado destaca ao dizer que parte do sentido depende da relacao entre subtitulos, caixas laterais e links. Marcar a tese e os argumentos, registrar as citacoes com referencia e resumir em uma ficha organiza o material exatamente como a professora pediu.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A descarta os paragrafos completos, o que impede identificar tese e argumentos, pois eles estao no corpo do texto. A alternativa C limita a leitura ao titulo, subtitulos e ultimo paragrafo, o que e uma visao geral insuficiente para extrair dois argumentos com trechos citados. A alternativa D foca na fluencia oral, algo que nao foi pedido, e proibe retornar aos trechos, o que atrapalha a localizacao de citacoes. A alternativa E copia o texto inteiro e manda decorar, o que nao gera uma analise nem a organizacao exigida.
- Conclusao: a leitura integral com marcacao e registro em ficha de leitura e o procedimento mais adequado. O gabarito oficial B esta correto.
💡 Dica: Identifique o procedimento de leitura que permite organizar e registrar as informações do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para achar dados e credibilidade, basta localizar numeros e datas, ignorando que a tese e os argumentos estao no texto corrido.
Por que engana: Escolher uma leitura superficial ou mecanica que nao permite identificar tese, argumentos e referencias corretamente.
Atende ao objetivo: leitura analitica + anotacao e fichamento permitem selecionar tese, argumentos, dado e avaliar a fonte.
O aluno acha que a visao geral obtida pelos titulos e subtitulos ja basta para extrair argumentos com trechos citados, sem perceber que esses elementos nao trazem a fundamentacao.
O aluno confunde o objetivo de estudo com o de apresentacao oral, supondo que fluencia na fala e o foco da tarefa de leitura.
O aluno acredita que copiar e memorizar o conteudo integral equivale a estudar, sem perceber que a tarefa exige selecionar e organizar informacoes.
Raio-X da questão
procedimento de leitura e organizacao
diagnostico
compreensao de texto · organizacao de informacoes
estrategias de leitura e organizacao de informacoes
Escolher uma leitura superficial ou mecanica que nao permite identificar tese, argumentos e referencias corretamente.
pensamento_critico
cotidiano
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