Como uma danca pode criar sentido sem contar uma historia com inicio, meio e fim? No centro cultural do…

Questão

Como uma danca pode criar sentido sem contar uma historia com inicio, meio e fim? No centro cultural do bairro, duas companhias brasileiras apresentaram trabalhos na mesma noite. Na primeira obra, o publico ficou bem perto, em tres lados. A coreografia alternava movimentos pequenos (maos, ombros e passos curtos) com pausas em silencio. Em alguns momentos, os bailarinos diziam frases simples, como se estivessem em uma conversa, e a iluminacao mudava rapidamente, destacando duplas e depois o grupo inteiro. Na segunda obra, a entrada ja acontecia em bloco: os dançarinos cruzavam o palco em linhas, como em um desfile, enquanto instrumentos de percussao ao vivo marcavam o pulso. O figurino era colorido e repetia um mesmo padrao em todos. Ao final, o grupo formou um grande circulo e o publico foi convidado a bater palmas no ritmo. Analise as descricoes das duas obras e identifique a interpretacao que melhor distingue formas de encenacao e representacao da danca presentes no texto.

1. A) Reconhecer que as duas possuem a mesma encenacao, pois figurino e musica ao vivo sao os elementos que definem qualquer composicao de danca
2. B) Reconhecer que a segunda representa apenas acrobacia por ter cruzamentos em linhas, e a primeira representa folclore por conter frases simples do dia a dia
3. C) Reconhecer que a diferenca principal esta no tamanho do palco e no envolvimento do publico, fatores que determinam o estilo das duas dancas
4. D) Reconhecer que a primeira explora intimidade, silencio e gestos cotidianos para sugerir ideias, e a segunda organiza deslocamentos coletivos guiados por pulso ritmico
5. E) Reconhecer que a primeira nao tem composicao por incluir falas e silencio, e a segunda vira teatro falado por usar percussao e circulo final

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A questão pede a interpretação que melhor distingue formas de encenação e representação na dança. Resolvi lendo as duas descrições e comparando como cada obra organiza o corpo, o espaço, o público e o som. Passo 2: Na primeira obra, o público fica perto, em três lados; há movimentos pequenos (mãos, ombros, passos curtos), pausas em silêncio, frases simples como em uma conversa e iluminação que destaca duplas e depois o grupo. Isso produz intimidade e sugere ideias a partir de gestos do cotidiano, sem contar uma história linear. Passo 3: Na segunda obra, a entrada é em bloco, os dançarinos cruzam o palco em linhas como um desfile, a percussão ao vivo marca o pulso, o figurino se repete e o grupo forma um círculo final com palmas no ritmo. Aqui a organização é de deslocamentos coletivos guiados pelo pulso rítmico. Passo 4: Logo, a alternativa D descreve corretamente as duas formas de encenação, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois as obras têm encenações diferentes, e figurino e música não definem sozinhos a composição. A alternativa B está errada, pois as descrições não permitem classificar a segunda como acrobacia nem a primeira como folclore. A alternativa C está errada, pois o texto não compara tamanho de palco como diferença principal; a proximidade do público é apenas um aspecto. A alternativa E está errada, pois a primeira obra tem composição clara, com ritmo, pausas e iluminação, e a segunda não é teatro falado, já que a dança é o eixo central.

💡 Dica: Compare as descrições das duas obras para identificar diferenças na encenação e representação da dança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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