Uma escola antiga reúne atas, fotografias de formaturas e diplomas de diferentes décadas para montar seu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola antiga reúne atas, fotografias de formaturas e diplomas de diferentes décadas para montar seu acervo histórico. — Esse acervo permite identificar a formatura como qual tipo de fonte para o estudo do passado escolar?
- A) Uma fonte normativa, voltada a definir regras e organizar oficialmente o funcionamento da escola.
- B) Uma fonte material, útil sobretudo para analisar a conservação dos objetos e a estrutura física da escola antiga.
- C) Uma fonte oral, baseada principalmente nas lembranças de ex-alunos e professores sobre o passado escolar.
- D) Uma fonte estatística, adequada para medir matrículas, evasão e desempenho escolar ao longo das décadas.
- E) Uma fonte documental e imagética, capaz de registrar pessoas, práticas e transformações da vida escolar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um acervo formado por atas, fotografias de formaturas e diplomas de várias décadas. Esses são documentos escritos e registros visuais produzidos no próprio cotidiano escolar, por isso compõem fontes documentais e imagéticas.
- Pergunta-se que tipo de fonte a formatura representa. A formatura, registrada em fotografias e diplomas, permite identificar pessoas, rituais, práticas e mudanças ao longo do tempo, o que corresponde à alternativa E, que a descreve como fonte documental e imagética capaz de registrar pessoas, práticas e transformações da vida escolar.
- Por que as outras estão erradas. A: fontes normativas são leis, regimentos e regras, e a formatura não serve principalmente para definir normas. B: fontes materiais tratam de objetos e estrutura física, e não do registro do evento. C: fontes orais dependem de depoimentos e lembranças, que não são o foco do acervo descrito. D: fontes estatísticas trabalham com números como matrículas e evasão, e a formatura não fornece esses dados.
- Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, E, pois é a única alternativa que reconhece o caráter documental e visual do registro da formatura.
💡 Dica: Observe a função do acervo: ele guarda registros visuais e documentais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o acervo escolar à organização oficial da instituição, confundindo registros de eventos com regras e normas que orientam o funcionamento da escola.
O aluno entende que, por se tratar de uma escola antiga, o que importa é o aspecto físico e a conservação dos objetos, ignorando que fotografias e diplomas são documentos que registram práticas sociais.
O aluno pensa que, por envolver pessoas e memórias de formatura, a fonte seria baseada em lembranças orais, quando o acervo descrito é composto por registros escritos e visuais.
Por que engana: Confundir fotografia e diploma com fonte oral, normativa ou estatística.
O aluno acredita que qualquer registro escolar antigo serve para medir matrículas e desempenho, confundindo fontes quantitativas com fontes qualitativas de registro.
Corresponde exatamente ao conceito pedido: a formatura, no acervo, funciona como documento visual e histórico sobre a escola.
Raio-X da questão
Fonte documental e imagética
Reconhecer tipos de
Fontes históricas · Documentos visuais
Tipos de fontes históricas
Confundir fotografia e diploma com fonte oral, normativa ou estatística.
Memória e patrimônio cultural
Atenção aos detalhes
História da educação
Questões parecidas com resolução
- Durante uma caminhada com a família, Caio leu um painel informativo sobre dois abrigos rochosos pesquisados. No abrigo…
- Durante uma trilha, visitantes souberam que a retirada da vegetação próxima a um abrigo rochoso deixou as pinturas…
- Durante a conservação de um abrigo rochoso, uma equipe identificou pigmentos avermelhados feitos de minerais moídos e…
- Durante uma atividade de catalogação, uma equipe registrou os motivos encontrados em três abrigos rochosos. Os números…
- Durante uma atividade de conservação, uma equipe descreveu dois conjuntos de registros rupestres. No primeiro, há…
- Na linha do tempo sobre a CSN, há um desenho de sua criação em 1941 e outro de sua inauguração em 1946. Olhe a linha do…
Todas as questões de Formas de registro da história e da produção do conhecimento histórico
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
