A mãe e a avó contam como a criança era quando bebê. Por que essas histórias são importantes?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A mãe e a avó contam como a criança era quando bebê. Por que essas histórias são importantes?
- A) Porque ajudam a conhecer sua história e família.
- B) Porque mostram que bebês não mudam.
- C) Porque mostram apenas o dia em que nasceu.
- D) Porque servem só para lembrar brincadeiras.
- E) Porque guardam só histórias da mãe.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a mãe e a avó contam como a criança era quando bebê, ou seja, são relatos sobre o passado da própria criança e da família.
- Pergunta-se por que essas histórias são importantes. Histórias de família permitem que a criança conheça suas origens, seus primeiros anos de vida e os laços que formam sua identidade.
- A alternativa A afirma exatamente isso: ajudam a conhecer sua história e família. Por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque o enunciado trata de mudanças ao longo do crescimento, e não sugere que bebês não mudam.
- A alternativa C está errada porque as histórias não se limitam ao dia do nascimento; falam de como a criança era quando bebê, em vários momentos.
- A alternativa D está errada porque o texto não menciona brincadeiras; o foco são as lembranças da infância.
- A alternativa E está errada porque as histórias são contadas pela mãe e pela avó, e não apenas pela mãe; além disso, o texto não diz que guardam só histórias de uma pessoa.
💡 Dica: Procure a ideia de lembrança familiar e identidade pessoal.
Alternativa por alternativa
As histórias sobre quando a criança era bebê ajudam a conhecer sua própria história e a história da família.
O aluno entendeu que contar como a criança era quando bebê serve para mostrar que bebês não mudam, confundindo a ideia de lembrança com a de permanência.
O aluno restringiu o sentido das histórias ao momento do nascimento, ignorando que o texto fala de como a criança era durante o período de bebê.
O aluno associou as histórias de bebê a brincadeiras, tomando um detalhe possível da lembrança como sua função principal.
Por que engana: Confundir memória familiar com regra de comportamento ou diversão
O aluno leu apenas o primeiro personagem citado e concluiu que as histórias pertencem só à mãe, deixando de lado a avó.
Raio-X da questão
Memória familiar
Reconhecer a importâ
Noção de passado e lembrança · Família e convivência
História de vida
Confundir memória familiar com regra de comportamento ou diversão
Família e convivência
Identidade
Sala de aula ou aval
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