Lia conta uma ideia para a turma. Ela olha para os colegas, fala com voz clara e usa frases completas. O que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia conta uma ideia para a turma. Ela olha para os colegas, fala com voz clara e usa frases completas. O que essa situação mostra sobre a linguagem oral?
- A) Ela usa frases completas sem olhar a turma.
- B) Ela apresenta sua ideia sem usar frases.
- C) Ela olha para a turma sem falar.
- D) Ela fala com voz clara sem explicar.
- E) Ela explica sua ideia para a turma.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Lia conta uma ideia para a turma, olha para os colegas, fala com voz clara e usa frases completas. Esses são os elementos observáveis da situação, e a pergunta quer saber o que eles revelam sobre a linguagem oral.
- Resolva por conta própria. Os detalhes da cena (olhar para o público, voz audível, frases completas) são recursos de quem comunica oralmente com clareza. Juntos, eles mostram que Lia está explicando sua ideia de forma compreensível para o grupo. Por isso a alternativa E, 'Ela explica sua ideia para a turma', é a que resume melhor a situação.
- Analise as demais alternativas. A está errada porque o texto diz que ela olha para os colegas, o oposto do que a alternativa afirma. B está errada porque o texto diz que ela usa frases completas, não que fica sem elas. C está errada porque o texto diz que ela fala com voz clara, então não há ausência de fala. D está errada porque, embora fale com voz clara, a situação mostra que ela conta e explica a ideia, e não que deixa de explicar.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto. A situação mostra que a linguagem oral, para cumprir sua função, envolve clareza de voz, organização das frases e interação com o ouvinte, e Lia faz isso ao explicar sua ideia.
💡 Dica: Observe a finalidade da fala e como ela foi organizada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas a parte sobre as frases completas e ignorado que a personagem olha para os colegas, invertendo o comportamento descrito.
O aluno provavelmente entendeu que 'frases completas' significa o oposto, como se a fala fosse feita apenas com palavras soltas ou sem estrutura, o que contraria o texto.
O aluno pode ter focado apenas no gesto de olhar para a turma e esquecido que a personagem fala em voz clara, interpretando a cena como se não houvesse fala.
O aluno percebeu corretamente a voz clara, mas acredita que comunicar uma ideia não envolve explicá-la, confundindo falar bem com explicar o conteúdo.
Por que engana: Focar só na voz ou em um detalhe visível e ignorar a função comunicativa.
A linguagem oral ajuda Lia a explicar uma ideia para outras pessoas de modo claro.
Raio-X da questão
Linguagem oral em situação de apresentação.
Reconhecer a função
Compreensão de texto oral. · Noção de comunicação em grupo.
Clareza e organização da fala.
Focar só na voz ou em um detalhe visível e ignorar a função comunicativa.
Comunicação e convivência escolar.
Segurança para se expressar em público.
Sala de aula e apres
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