Uma turma desenha a mesma planta toda semana em um caderno: primeiro com broto, depois com folhas e, por fim…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma desenha a mesma planta toda semana em um caderno: primeiro com broto, depois com folhas e, por fim, com flores. — Para que serve melhor esse registro semanal?
- A) Serve para medir o tamanho da planta em um único dia e verificar qual broto é maior.
- B) Serve para prever com certeza quando a planta vai dar frutos e terminar seu ciclo.
- C) Serve para acompanhar as mudanças da planta ao longo do tempo e comparar suas fases.
- D) Serve para mostrar que a planta cresce sempre do mesmo jeito em todas as semanas.
- E) Serve para guardar o nome da planta e identificar apenas o tipo de flor que ela produz.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um registro feito toda semana, mostrando a mesma planta em fases diferentes: broto, folhas e flores.
- Esse tipo de registro serve para documentar o que muda com o passar do tempo, permitindo ver a sequência de fases e comparar uma etapa com a outra.
- A alternativa C afirma exatamente isso: acompanhar as mudanças ao longo do tempo e comparar as fases, o que corresponde ao uso do registro.
- A alternativa A está errada porque o registro não é feito em um único dia, e sim semanalmente, e não se trata apenas de medir tamanho.
- A alternativa B está errada porque o desenho não permite prever com certeza a frutificação; ele apenas documenta o que foi observado.
- A alternativa D está errada porque o registro mostra justamente que a planta muda de forma ao longo das semanas, e não que cresce sempre do mesmo jeito.
- A alternativa E está errada porque o registro não serve para guardar o nome da planta nem para identificar apenas o tipo de flor; o foco são as fases.
- O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense no que muda de uma semana para outra.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que um registro com desenhos serve para medir o tamanho em um único momento, ignorando que o registro é semanal e comparativo.
Por que engana: achar que registrar é apenas desenhar ou nomear a planta
O aluno acredita que observações passadas permitem prever com certeza eventos futuros, como a frutificação, confundindo registro com previsão determinística.
Resposta correta, pois o registro semanal permite observar a evolução da planta em diferentes momentos e comparar as transformações entre as fases.
O aluno entende que 'registro semanal' serve para mostrar uniformidade, quando na verdade os desenhos evidenciam justamente as mudanças entre as fases.
O aluno foca no elemento secundário do desenho (a flor) e supõe que o registro serve para identificação de espécie e nomes, e não para acompanhar fases.
Raio-X da questão
observação ao longo do tempo
Identificar a função
noção de tempo cronológico · observação de seres vivos
fases de desenvolvimento da planta
achar que registrar é apenas desenhar ou nomear a planta
educação ambiental
paciência
crescimento de plant
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