No século XIX, oficinas artesanais foram substituídas por grandes fábricas. O ritmo passou a ser controlado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No século XIX, oficinas artesanais foram substituídas por grandes fábricas. O ritmo passou a ser controlado por relógios, chefes e metas, e muitos trabalhadores perderam autonomia sobre o processo produtivo. — Segundo a leitura clássica de Karl Marx, essa mudança histórica favoreceu principalmente qual processo social?
- A) A ampliação da autonomia do operário sobre o ritmo da produção, já que a fábrica transferiu para ele as decisões sobre tempo e organização do trabalho.
- B) O fortalecimento da cooperação artesanal, com manutenção do domínio do artesão sobre todas as etapas do trabalho e sobre o produto final.
- C) A diminuição das diferenças de classe, pois a concentração industrial distribuiu de modo igual os lucros e os meios de produção entre todos os trabalhadores.
- D) A intensificação da separação entre o trabalhador e o controle do próprio trabalho, reforçando a dependência do salário e a desigualdade de classe.
- E) A superação da exploração no trabalho, porque a disciplina fabril eliminou a dependência do salário e tornou desnecessária a divisão entre patrões e empregados.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a passagem das oficinas artesanais para as grandes fábricas no século XIX, com ritmo controlado por relógios, chefes e metas, e perda de autonomia dos trabalhadores sobre o processo produtivo.
- Na leitura clássica de Karl Marx, essa mudança está ligada à divisão do trabalho e ao surgimento do trabalho assalariado. O trabalhador passa a vender sua força de trabalho e perde o controle sobre o processo e sobre o produto, o que é chamado de alienação.
- Logo, o processo social favorecido é a intensificação da separação entre o trabalhador e o controle do próprio trabalho, o que reforça a dependência do salário e a desigualdade de classe. Essa é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a fábrica retira do operário a autonomia sobre o ritmo, em vez de ampliá-la.
- A alternativa B está errada, pois a cooperação artesanal era justamente o modo de produção que a fábrica substituiu, com domínio do artesão sobre o trabalho.
- A alternativa C está errada, pois Marx mostra que a concentração industrial aprofunda, e não diminui, as diferenças de classe, além de os meios de produção continuarem nas mãos dos capitalistas.
- A alternativa E está errada, pois a disciplina fabril intensifica a exploração e a dependência do salário, e não as elimina; a superação dessas condições seria uma proposta da teoria marxista, não um efeito histórico descrito.
💡 Dica: Procure a ideia de perda de controle do trabalho.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a fábrica, por organizar a produção, devolveu ao operário decisões sobre tempo e ritmo. Ele confunde organização racional do trabalho com autonomia do trabalhador.
Por que engana: Achar que a fábrica trouxe autonomia e igualdade para o trabalhador.
O aluno idealiza o artesanato como modelo que se fortaleceu com a industrialização, ignorando que o texto diz que as oficinas foram substituídas. Ele não percebe que a perda do domínio sobre o produto é justamente o problema descrito.
O aluno confunde a ideia de produção em larga escala com distribuição igualitária de riqueza, usando a intuição de que mais produção traz mais bem-estar para todos. Não percebe que a propriedade dos meios de produção permanece concentrada.
Resposta adequada porque expressa a ideia marxista de alienação do trabalho e de ampliação da exploração na sociedade capitalista industrial.
O aluno associa a disciplina fabril a uma etapa de libertação, supondo que a organização industrial acaba com a exploração. Ele não diferencia a superação da exploração, tema da proposta marxista, do processo histórico descrito.
Raio-X da questão
Alienação do trabalho.
Reconhecer alienação
Capitalismo industrial. · Alienação.
Divisão social do trabalho e mais-valia.
Achar que a fábrica trouxe autonomia e igualdade para o trabalhador.
Direitos trabalhistas.
Pensamento crítico.
Industrialização e p
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