Uma escola vendeu ingressos para uma apresentação. Se p representa o preço de cada ingresso e n representa a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola vendeu ingressos para uma apresentação. Se p representa o preço de cada ingresso e n representa a quantidade vendida, o valor total é obtido multiplicando as duas grandezas. — Qual habilidade matemática é mobilizada ao escrever essa relação de forma simbólica?
- A) Usar variáveis e incógnitas para representar quantidades desconhecidas e relações entre elas na linguagem algébrica.
- B) Escrever uma expressão numérica com valores fixos, pois essa é a forma mais adequada de representar o total vendido.
- C) Calcular o valor total diretamente, apenas multiplicando os números que aparecem no enunciado, sem escrever a relação em símbolos.
- D) Reconhecer que o valor total é uma quantidade dependente, mas sem precisar representar as grandezas por letras ou expressões algébricas.
- E) Aplicar a regra de três para encontrar o preço final de forma automática, mesmo quando as grandezas ainda não foram simbolizadas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifiquei a relação do enunciado. O valor total é o preço de cada ingresso multiplicado pela quantidade vendida, ou seja, V = p x n, em que p e n são quantidades que variam e V depende delas.
- Ao escrever essa relação com letras, usamos variáveis para representar quantidades desconhecidas ou variáveis e as relações entre elas. Isso é linguagem algébrica, que permite generalizar o cálculo para qualquer preço e qualquer quantidade vendida.
- Comparei com o gabarito oficial. Minha conclusão coincide com o gabarito: a alternativa A é a correta, pois descreve exatamente o uso de variáveis para representar quantidades desconhecidas e as relações entre elas.
- Por que as outras estão erradas:
- B: uma expressão com valores fixos calcula apenas um caso específico e não representa a relação geral entre preço, quantidade e total.
- C: calcular diretamente sem simbolizar não é a habilidade descrita no enunciado, que pede justamente a escrita simbólica da relação.
- D: o total depende de p e n, e representar essa dependência exige letras ou expressões algébricas, por isso a alternativa contradiz o próprio enunciado.
- E: a regra de três é um procedimento de proporcionalidade e não é a habilidade mobilizada ao escrever a relação simbólica, além de a alternativa exigir que as grandezas já tenham sido simbolizadas, o que não ocorre aqui.
💡 Dica: Pense no que deve ser escrito com letras, não no cálculo em si.
Alternativa por alternativa
Corresponde exatamente à habilidade mobilizada: representar preço e quantidade por meio de letras e expressar a relação entre as grandezas em linguagem algébrica.
O aluno acredita que uma expressão com números fixos é a forma mais adequada de representar o total, confundindo um cálculo pontual com uma relação geral entre grandezas.
O aluno acha que basta multiplicar os números do enunciado para resolver, sem perceber que a questão pergunta sobre a escrita simbólica da relação, que é a habilidade pedida.
Por que engana: Confundir resolver o problema com representar a relação em símbolos.
O aluno reconhece que o total depende de outras grandezas, mas acredita que essa dependência não precisa de letras ou expressões algébricas para ser representada.
O aluno confunde modelagem algébrica com o uso de regra de três, achando que aplicar a proporção automaticamente substitui a simbolização das grandezas.
Raio-X da questão
Representação algébrica.
Reconhecer represent
Multiplicação como relação entre grandezas. · Leitura de problemas com variáveis.
Variáveis e incógnitas.
Confundir resolver o problema com representar a relação em símbolos.
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