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Matemática8º anoBNCC EF08MA23Média⏱ 2 a 3 minu

Durante o verão, um gráfico mostra que as vendas de sorvete e os casos de afogamento aumentaram em uma cidade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA23

Avaliar a adequação de diferentes tipos de gráficos para representar um conjunto de dados de uma pesquisa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante o verão, um gráfico mostra que as vendas de sorvete e os casos de afogamento aumentaram em uma cidade. O gráfico registra apenas a variação dos dois fenômenos ao longo do período. Considerando apenas as informações do gráfico, qual alternativa descreve o erro de afirmar que um fenômeno causa o outro?

  1. A) Concluir que as vendas de sorvete e os casos de afogamento aumentaram em todos os meses do ano porque o gráfico mostra crescimento no verão.
  2. B) Concluir que o aumento das vendas de sorvete e dos casos de afogamento foi apenas um engano causado pela forma de desenhar o gráfico.
  3. C) Concluir que os casos de afogamento começaram depois do aumento das vendas de sorvete porque as duas linhas aparecem no mesmo gráfico.
  4. D) Concluir que a venda de sorvetes provoca afogamentos apenas porque os dois fenômenos aumentaram no mesmo período, sem evidências de causa e efeito.
  5. E) Concluir que a venda de sorvetes foi maior que o número de afogamentos porque as duas linhas subiram no mesmo período.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o erro de afirmar que um fenômeno causa o outro, com base apenas no gráfico. O gráfico mostra que as vendas de sorvete e os casos de afogamento aumentaram no mesmo período do verão. Isso indica que os dois fenômenos variam juntos, mas não prova relação de causa e efeito. Passo 2: A alternativa D descreve exatamente esse erro: conclui que vender sorvete provoca afogamentos só porque os dois aumentaram juntos, sem evidências de causa e efeito. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o gráfico trata apenas do verão, e a generalização para todos os meses do ano não tem relação com o erro de causalidade. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o enunciado não sugere que o gráfico seja um engano; o problema é interpretar a coincidência como causa. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a posição das linhas no gráfico não informa a ordem cronológica dos eventos, que deveria ser lida nos eixos. Passo 6: A alternativa E está errada, pois subir no mesmo período não significa que uma quantidade seja maior que a outra; o gráfico de variação não compara os números absolutos. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que identifica o erro de tomar correlação temporal como prova de causalidade.

💡 Dica: Observe se o gráfico mostra apenas simultaneidade ou também relação de causa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno generaliza a sazonalidade observada no verão para todo o ano, como se o gráfico mostrasse um padrão anual.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a representação gráfica cria o aumento, em vez de reconhecer que o gráfico apenas mostra dados reais de variação.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê a posição das linhas no gráfico como se fosse ordem cronológica, quando a sequência temporal deve ser lida no eixo horizontal.

Por que engana: Concluir que um fenômeno causa o outro apenas porque variam juntos

D Correta

O aumento simultâneo de duas situações indica apenas que elas variaram no mesmo período. Isso não prova que uma seja responsável pela outra. Outros fatores, como o calor e o maior número de pessoas em piscinas ou praias, podem influenciar os dois fenômenos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde crescimento simultâneo com quantidade absoluta, supondo que duas linhas que sobem juntas tenham o mesmo valor ou que uma seja maior que a outra.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação de grá🧩 Habilidade de leitur
🎯 Conceito central

Correlação nao implica causalidade

📌 Objetivo

Evitar conclusão cau

🧱 Pré-requisitos

Leitura de gráficos · Relação entre causa e efeito

📚 Reveja

Interpretação de gráficos e relação entre variáveis

⚠️ Erro mais comum

Concluir que um fenômeno causa o outro apenas porque variam juntos

🌎 Tema transversal

Saúde e análise de dados

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Dados de fenômenos d

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