Uma professora levou para a sala um convite antigo de uma festa da escola e um convite atual. Ela pediu que os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma professora levou para a sala um convite antigo de uma festa da escola e um convite atual. Ela pediu que os estudantes observassem as datas impressas nos dois materiais. A comparação entre os convites permite compreender que as datas comemorativas servem principalmente para
- A) mostrar que as festas existem para lembrar apenas acontecimentos antigos da escola
- B) comprovar que as festas sempre acontecem no mesmo dia, independentemente do calendário
- C) indicar o lugar de cada comemoração
- D) organizar o tempo das festas e indicar o momento em que cada comemoração acontece
- E) mostrar quem participou de cada comemoração
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe o que a questão pede. A professora comparou um convite antigo com um convite atual e pediu que os alunos olhassem as datas impressas. A pergunta é para que servem principalmente as datas comemorativas.
- Pense no que a comparação mostra. Como os dois convites trazem datas diferentes, fica claro que a data informa quando a festa acontece, e que cada festa tem seu momento no tempo.
- Analise a alternativa D, que afirma que as datas organizam o tempo das festas e indicam o momento em que cada comemoração acontece. Essa é a ideia que a atividade ilustra, por isso ela está correta.
- Verifique as outras alternativas. A alternativa A está errada porque as festas não existem apenas para lembrar acontecimentos antigos, já que o convite atual também tem data. A alternativa B está errada porque, se as festas sempre ocorressem no mesmo dia, os dois convites teriam a mesma data, o que contraria a comparação feita. A alternativa C está errada porque a data não indica o lugar da comemoração. A alternativa E está errada porque a data não mostra quem participou.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe para que as datas servem ao organizar as comemorações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as datas servem só para relembrar o passado, como se o convite atual não tivesse função própria. Ele confunde data comemorativa com memória histórica.
O aluno entende que as festas acontecem sempre na mesma data, ignorando que os dois convites trazem datas diferentes. Ele supõe que festas tradicionais são fixas no calendário sem considerar a comparação feita.
Por que engana: Confundir a função das datas com a indicação do local ou das pessoas participantes, sem perceber que elas situam a comemoração no tempo.
O aluno associa a data ao local do evento, como se a informação do convite dissesse onde a festa ocorre. Ele confunde o tipo de informação que a data fornece.
As datas ajudam a saber quando cada festa acontece.
O aluno acha que a data registra quem participou das comemorações, talvez porque os convites lembram pessoas ou eventos da escola. Ele não percebe que a data trata apenas do momento.
Raio-X da questão
Função das datas comemorativas
diagnostico
Noções de tempo e calendário · Sequência temporal de acontecimentos
Revise como as datas marcam e organizam acontecimentos no tempo.
Confundir a função das datas com a indicação do local ou das pessoas participantes, sem perceber que elas situam a comemoração no tempo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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