Questões BNCC EF02HI07

Em uma agenda da turma, aparecem as palavras “antes”, “hoje” e “depois” ao lado de eventos como ensaio, festa e entrega de lembranças.

— Na organização dessas atividades, a expressão “depois” indica

No calendário da sala, alguns dias estavam marcados com cores diferentes: aniversários, festas escolares, feriados e comemorações da cidade.

— A organização do calendário com cores diferentes ajuda porque

Uma professora levou para a sala um convite antigo de uma festa da escola e um convite atual. Ela pediu que os estudantes observassem as datas impressas nos dois materiais.

A comparação entre os convites permite compreender que as datas comemorativas servem principalmente para

Na sede da associação do bairro, um grupo organizou a festa de aniversário da praça. No cartaz, o calendário indicava que a comemoração seria no dia 18 de maio, um sábado. Já o relógio da parede mostrava 16 horas, horário de início da apresentação das crianças. Durante a conversa, uma moradora comentou que o calendário ajudava a confirmar o dia do evento, enquanto o relógio orientava a hora em que cada atividade começaria. Assim, ninguém chegou antes nem depois do combinado, e a programação aconteceu na ordem prevista.

Considere o texto-base e identifique a relação correta entre os marcadores do tempo usados pela comunidade.

— Se a agua vinha de longe, por que construir algo tao alto? — perguntou um morador ao ver, na praca central, a estrutura de arcos de pedra do Aqueduto de Segovia (foto).

A historiadora do municipio respondeu que, na Antiguidade, cidades da provincia romana da Hispania cresceram e passaram a exigir fornecimento regular de agua para fontes, termas e uso domestico. Para isso, o poder imperial financiava e organizava obras de grande escala, capazes de atravessar vales e chegar ao centro urbano. Alem de resolver um problema pratico, esse tipo de construcao ajudava a difundir um modo romano de vida urbana e a tornar visivel, no cotidiano, a presenca e a capacidade administrativa de Roma nas provincias.

Analise o texto e a fotografia do Aqueduto de Segovia e identifique a funcao historica que essa obra expressa na administracao romana das provincias.

Qual a função de um cronograma em uma festa escolar?

Qual é a função dos fogos como símbolo do Ano-Novo?

Coloque em ordem os meses do ano: janeiro, março, fevereiro.