Uma criança recebeu três objetos para organizar: um de textura áspera, um liso e um transparente. Ela deveria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança recebeu três objetos para organizar: um de textura áspera, um liso e um transparente. Ela deveria separá-los para atividades diferentes. — Qual característica permite reconhecer o objeto transparente?
- A) A dureza, que impede o objeto de se quebrar com facilidade.
- B) O brilho, que faz o objeto refletir a luz e ficar mais chamativo.
- C) A transparência, que deixa a luz passar e permite ver através do material.
- D) A aspereza, que deixa o objeto com uma superfície mais áspera ao toque.
- E) A lisura, que faz o objeto parecer escorregadio e fácil de tocar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a característica que permite reconhecer o objeto transparente, ou seja, a propriedade que identifica um material transparente.
- Um objeto transparente é aquele que deixa a luz atravessá-lo, de modo que conseguimos enxergar através dele. Essa é a própria definição de transparência.
- A alternativa C afirma exatamente isso: a transparência deixa a luz passar e permite ver através do material. Logo, é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque a dureza se refere à resistência do material a riscos, pressões ou quebras, e não à passagem da luz.
- A alternativa B está errada porque o brilho é a capacidade de refletir a luz, o que não define um objeto transparente; objetos transparentes podem até ser pouco brilhantes.
- A alternativa D está errada porque a aspereza é uma característica da superfície percebida pelo tato, e o enunciado já associa esse objeto a outra textura.
- A alternativa E está errada porque a lisura descreve a superfície ao toque, não a passagem da luz pelo material.
💡 Dica: Pense na característica que deixa ver através do objeto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de material resistente, como vidro, à propriedade que permite identificá-lo, confundindo resistência mecânica com transparência.
O aluno pode ter pensado que objetos transparentes são brilhantes, pois associa vidro e água a reflexos e luz intensa, e assim confundiu brilho com transparência.
Resposta correta. Identifica a propriedade do objeto transparente, que é permitir a passagem da luz e a visão através dele.
O aluno pode ter se confundido com a textura citada no enunciado e supôs que a aspereza seria a marca do objeto transparente, em vez de ler que ela pertence a outro objeto.
O aluno pode ter relacionado a sensação de tocar um objeto liso à ideia de transparência, sem perceber que a lisura trata do toque e não da passagem da luz.
Por que engana: Confundir transparência com textura, brilho ou dureza.
Raio-X da questão
Transparência.
Reconhecer a transpa
Percepção das características dos objetos. · Diferença entre textura e transparência.
Propriedades dos materiais.
Confundir transparência com textura, brilho ou dureza.
Cidadania e uso consciente de materiais.
Atenção aos detalhes.
Classificação de obj
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