Para organizar um cartaz da feira de ciências, um grupo mediu com transferidor o ângulo formado entre duas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para organizar um cartaz da feira de ciências, um grupo mediu com transferidor o ângulo formado entre duas tiras de papel. Depois de posicionar corretamente o instrumento, a leitura indicada foi 72°. — Qual é a medida da abertura do ângulo formado pelas tiras de papel, segundo o texto?
- A) A abertura do ângulo mede 70 graus.
- B) A abertura do ângulo mede 72 centímetros.
- C) A abertura do ângulo mede 90 graus.
- D) A abertura do ângulo mede 27 graus.
- E) A abertura do ângulo mede 72 graus.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que o grupo mediu o ângulo com transferidor, posicionou o instrumento corretamente e obteve a leitura de 72°.
- Como a leitura foi feita corretamente, a medida da abertura do ângulo é exatamente o valor lido, ou seja, 72 graus.
- A alternativa E diz 'a abertura do ângulo mede 72 graus', que corresponde exatamente à leitura do transferidor. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois fala em 70 graus, valor que não aparece no enunciado.
- A alternativa B está errada, pois usa centímetros, unidade de comprimento, enquanto ângulos se medem em graus.
- A alternativa C está errada, pois 90 graus é o ângulo reto, valor que não foi lido no transferidor.
- A alternativa D está errada, pois 27 graus não corresponde à leitura de 72 graus, sendo uma troca dos algarismos.
💡 Dica: Localize a leitura indicada e associe ao ângulo.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente arredondou a leitura de 72 graus para o múltiplo de dez mais próximo, ou leu o valor de forma imprecisa.
Por que engana: Trocar a leitura exata por aproximação ou confundir a unidade.
O aluno confundiu a unidade de medida, achando que o número lido se refere a comprimento e não a ângulo, como se a leitura fosse em centímetros.
O aluno associou a abertura entre as tiras a um ângulo reto, por intuição do dia a dia de que cartazes e papéis costumam formar cantos retos.
O aluno inverteu os algarismos do número 72 ao copiar a leitura do transferidor.
Responde exatamente ao valor indicado no texto, interpretando corretamente a leitura do transferidor.
Raio-X da questão
Medida de ângulo em graus.
Identificar medida d
Reconhecer ângulo. · Interpretar medida em graus.
Leitura de transferidor.
Trocar a leitura exata por aproximação ou confundir a unidade.
Ciência e organização de materiais.
Atenção aos detalhes.
Geometria inicial.
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