Na escola, a professora escreve: ler, contar, desenhar e explicar. O que essas palavras mostram?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a professora escreve: ler, contar, desenhar e explicar. O que essas palavras mostram?
- A) Regras para a turma seguir no recreio.
- B) Coisas que a turma vai aprender a fazer.
- C) Brincadeiras que a turma vai escolher no pátio.
- D) Assuntos que a turma vai conversar em casa.
- E) Materiais que a turma vai usar na aula.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe as palavras escritas pela professora: ler, contar, desenhar e explicar. Todas são verbos no infinitivo, ou seja, ações que as pessoas podem praticar.
- Analise o sentido de cada verbo. Ler é decifrar textos, contar é fazer contagens ou narrar, desenhar é fazer figuras e explicar é tornar algo compreensível. São habilidades que se aprendem na escola.
- Pergunte-se o que essas palavras mostram no contexto escolar. Como a professora as escreve na aula, elas indicam o que a turma vai aprender a fazer, ou seja, as habilidades que será trabalhada.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, pois os verbos indicam habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos. Por que as outras estão erradas: A) as palavras não são regras de conduta nem mencionam recreio; C) os verbos não indicam brincadeiras nem escolha de jogos no pátio; D) não são assuntos de conversa nem se referem a casa; E) não são materiais escolares, pois são ações e não objetos.
- O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Observe o que os verbos indicam que a turma fará.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a escola a regras de comportamento e interpretou os verbos como ordens para seguir, sem perceber que são ações a serem aprendidas.
As palavras mostram ações que os alunos devem aprender a fazer.
O aluno pode ter visto os verbos como atividades divertidas e imaginado que são jogos ou brincadeiras, sem analisar o contexto de sala de aula.
O aluno pode ter entendido que a palavra ler e explicar remetem a conversas do dia a dia e transferiu o sentido escolar para o ambiente familiar, sem considerar o enunciado.
O aluno pode ter confundido verbos com substantivos, interpretando as palavras como objetos ou materiais, como lápis ou desenho.
Por que engana: O aluno pode confundir as ações de aprendizagem com brincadeiras, regras ou materiais da rotina escolar.
Raio-X da questão
Ações de aprendizagem escolar
diagnostico
Compreensão de palavras frequentes · Identificação de ações
Revise como identificar o sentido de palavras em uma lista e relacioná-las ao contexto.
O aluno pode confundir as ações de aprendizagem com brincadeiras, regras ou materiais da rotina escolar.
tomada_decisao
cotidiano
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